卓育云·2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)历史答案正在持续更新，目前2025届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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属于神学统治的范畴，并未动摇基督教的神学信仰，排议会共同推动的，排除A项：英国宗教改革是对罗马除C项：宗教改革使得世俗王权高于教权，与信仰自由教会的挑战，加强了王权，排除B项；改革体现了王权理念无关，排除D项。和教皇对宗教控制权的争夺，没有体现人文主义，排除4.B新教是16世纪宗教改革的产物，特点是抗议旧天主C项。教的神权统治，宗教改革受到文艺复兴运动的影响，促12.D材料中的“公众舆论”“舆论来引导当权者”说明启进了思想解放，也顺应了资本主义发展的要求，故选B蒙运动注重公共意志对政治的影响，说明启蒙运动更项；反抗神权统治是文艺复兴时代的主题，宗教改革反注重广大民众的意志，D项正确；“因信称义”是宗教改对的是教会的束缚，排除A项：材料没有体现文化的变革的主张，而不是文艺复兴的思想，A项错误；材料并革，排除C项；开始宗教改革的德意志地区并非当时经没有说明文艺复兴提倡君主专制，B项错误；启蒙运动济发达地区，排除D项。是人文主义思想的深入发展，并未放弃人文主义思想，5.D据材料中的“用认识自然界的方法去认识”可知，认C项错误，识自然界的方法是近代科学知识，强调了启蒙运动得益13.【答案】(1)背景：欧洲资本主义经济的发展；宗教神学于科学知识的进步，D项正确；A、B、C三项虽都与启蒙束缚人们的个性自由；新兴资产阶级要求打破封建神运动有关，但与材料主旨不符，排除学的束缚；古希腊和罗马人文文化的影响。(9分)6.B材料信息说明洛克主张人人都应遵守法律，都应平内容：肯定人的伟大与创造力；追求人的感性欲求及世等地受到法律的限制，这体现了法律面前人人平等，B俗生活。(4分)项正确；A、C、D三项不符合材料主旨。(2)进步：以理性主义为指导；追求人的“自由平等”等7.A根据材料可知，卢梭认为社会契约使每个人把一切人权；提出资本主义政治经济制度的构想。(6分)权力转让给一切人，同时每个人获得了同样多的权力，原因：自然科学进步的影响；欧洲人权理念传播的促意在强调权力的来源和平等，故选A项；B、C两项材料进；文艺复兴促进了思想解放。(6分)信息无法体现，排除；材料体现的是卢梭解释社会契约【解析】第(1)问，先结合所学知识从欧洲资本主义发论的含义，无法体现卢梭创立社会契约论，排除D项。展、宗教神学束缚人性自由、新兴资产阶级力量发展和8.C启蒙运动的百科全书派希望广泛传播科学知识，驱古希腊罗马文化影响等方面分析出背景，再据材料中除迷信思想，弘扬科学理性，材料中体现了传播多元性“热情讴歌人的伟大和尊严”“只要求凡人的幸福”得出知识，故选C项；近代科学促进了启家运动的产生，排除内容。第(2)问，结合材料和所学知识，从以理性主义A项；表格中宣传多元性知识，并不表现为冲突，排除B为指导、追求人权平等、提出资本主义政治经济构想等项：材料不能反映法国是制度变革的先锋，排除D项。方面说明不同，再据材料从科学进步、人权理念传播、9.C据材料“重视培养学生独立思考的能力”，可知该教文艺复兴解放思想等角度说明不同的原因。育改革主张受到当时启蒙思想的影响，故选C项；材料14.【答案】示例说的是教育改革，并不是政治主张，排除A项；达尔文情节：人人过着自由平等、快乐而富裕的生活。(2分)进化论于19世纪中期提出，排除B项；材料提到将自然历史现象：启蒙运动时期资产阶级大力宣扬天赋人权、科学等引入课堂，与人权关系不大，排除D项自由平等思想。(2分)10.C据材料可知，作者认为启蒙运动给人类带来了不概述和评价：伏尔泰时代是法国封建教会和君主专制利影响，实际上是强调了启蒙运动的弊端，C项正确；极为盛行的时期，为了批判和反对封建教权和王权，启本题难点在于没能辩证地分析理性主义的影响，理性蒙思想家极力宣扬天赋人权、自由平等思想；启蒙思想主义一方面有利于人们独立思考，另一方面又把人们家的民主思想不仅促进了思想解放，也为资产阶级革束缚在理性之中，从而扼杀了人的自然天性，A项错命提供了理论依据。(8分)误；材料没有体现天主教统治，B项错误；材料中的“胜【解析】首先要解读材料信息，通过材料信息找到与所利”说明思想启蒙促进了社会进步，D项错误学知识相对应的情节，如材料中“人人过着自由平等11.D据材料中时间和国家调整教区、主教由国王任命快乐而富裕的生活”可对应启蒙运动时期的“天赋人等可知是英国国教的确立，体现教随国定，适应了民族权、自由平等思想”，之后再运用所学知识对此情节进主义的发展潮流，故选D项；英国宗教改革是国王和行历史现象的概述，概述的同时将评价加入其中。23XKA·历史-RJB·101·