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造成了他们此次的冲突。【补充说明】wrong v.不公正对待，冤枉D篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是议论文。许多父母在养育孩子的过程中会感到迷茫。针对这一问题，作者为他们提供了建议。32.C。推断。根据上文中的I've found myself thinking about how'd said exactly the wrongthing at the wrong time to a kid I wanted to connect with可知，作者想和孩子沟通，但是她在错误的时间说了错误的话，导致沟通无法正常进行。33.B。推断。根据第四段中的From increased stress to rising loneliness,Gen Z teens andyoung grown-ups have been hit hard by the COVID-19 pandemic this is a generation that hasgrown up with changing society and built-in angst about the long-term influences of climatechange.So it isn't surprising that too many are now falling into serious depression可知，Z世代面临着诸多的挑战，这导致他们中的许多人都出现了心理问题。34.D。理解具体信息。作者在最后一段中给父母提出了几点建议，其中一点是You couldask..one bad thing.,此举的目的是增强家庭成员之间的沟通。35.A。理解目的。根据第一段中的I can hear the fear in each one as they describe a child whoseems to be slowly breaking down.So this is a letter for all of you以及对当代青少年的分析和作者为父母们提供的方法可知，作者撰写本文的目的是宽慰处于迷茫中的父母们，并为他们答疑解惑。【补充说明】GenZ:Z世代，是一个网络流行语，也指新时代人群。他们一出生就与网络信息时代无缝对接，受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大，所以又被称为“网生代”“互联网世代”“数媒土著”等。第二节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是说明文。文章阐述了家庭的重要性。36.F。上文中的The very first relationships a child has are with their parents and any siblings指出和家庭成员之间的关系是一个孩子最开始拥有的人际关系，F项与该句为顺承关系，是对该句的进一步解释说明。F项中的relationships与上文中的relationships是原词复现关系。37.B。下文中的This can be emotional or financial support是对B项中support的具体解释，下文中的This指代B项中的support,同时B项中的support与下文中的support为原词复现关系。38.G。上文中f的kids who ate dinner with their family less than three times were twice as likelyto get Cs or below in school与G项形成对比，说明了家人一起进餐的频率对孩子的不同影响，其中上文中的get Cs or below以及G项中的did much better与本部分小标题中的academic performance相照应。39.A。本部分指出家庭在青少年成长的过程中会教会他们管理自己的情绪，告诉他们如何与人交流。家长们要尝试引导孩子，告诉他们人生哲理。因此A项可以概括本部分内容。同时本部分中的life lessons与A项中的life lessons为原词复现关系。4o.D。上文中的Parents are responsible for guiding their children and providing life lessons thatwill be remembered for years to come指出父母有责任引导孩子，告诉他们人生哲理。D项与