语文园地三教案一（习作教学）教学案例反思查看

2023-09-20 19:03:24 19℃

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(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(）白居易在《钱塘湖春行》中，表达自己沉醉在钱塘湖美景之中，流连忘返，满怀喜悦之情的诗句是“。(2)苏轼《后赤壁赋》中“反而登舟，放中流，听其所止而休焉”所描写的情景，与《赤壁赋》中描写其游览行为的”相似，均反映出作者游览的随性无拘。(3)古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐京口北固亭怀古》中，“”一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情；“”一句以小名称人，从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面17-19题。《墨兰》提供的细节，可谓,根本不能与《水果篮》。作者郑思肖原是南宋的太学生，南宋灭亡后，他隐居苏州，因心系南宋，他坐必向南，面不向北，改号自称“所南”。中国古代画家，尤其是南宋及明末的部分文人画家，他们作画时是为了描绘自己内心的理想蓝图和情感体验，因此他们没有必要为了炫技或照顾观众的欣赏惯来交代物象细节的需要。因此，《墨兰》不是一幅普通的花卉画，它是一幅强烈的政治宣言，图中的兰花之所以没有根，是因为无根代表了郑思肖身处的悲哀时代。题诗的首两句，诉说的是郑思肖对前朝的怀念和国破的哀愁；后两句诗，则是以兰花比喻画家的人格和理想，寓意清高、有气节，就像国兰一样，茎生而有节，甘心生长在清幽之地，孤寂地散发着阵阵的幽香。)：兰花清幽高雅、梅花耐寒不屈、菊花清淡隐逸、竹则虚心有节。《墨兰》的主题不在花叶，而在花叶之外抽象的象征意义。因此的枝叶，一方面为兰花这题材点题，捉醒观者兰花在中国文化中清幽高雅的象征意义；另一方面，缺乏细节的描写，使观者的注意力不至集中在枝叶的具体形态之上，而在画家的用笔与用墨处。只要细看描写兰叶的线条，不难发现那些线条的，挺拔而又有韧性，正是柔中带刚。至于空白的背景，使整幅画面看上去清淡素净，切合国兰象征的清幽之气。所以说，《墨兰》筒约的构图，完全空白的背景，正是造就这幅画精彩的原因之一。这种构图语文试题第10页共12页

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