山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)语文答案查看正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2024到2024学年第一学期九年级语文
2、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
3、山西省2024 2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
4、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
5、山西省2023-2024学年度九年级上学期第3阶段检测卷
6、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
7、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
8、山西省2023-2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷
9、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
10、山西省2024——2024学年度九年级上学期第二阶段检测卷

16.1)佛狸祠下(2)犹且从师而(3)相与枕藉乎高三语文参考答案、提示及评分细则17,B可歌可泣：1金心作出的杯读做、根银原文，这是根报得家电短“现作出的解迷.液，由眼前的欢乐、据原文可知后人解读“以宜报怨”时用了“直”的誉用义，而忽略了“相当、对等”的意想，另外“而在春秋时期，该文项更为#用”于文有危难的人，无提心初义接数量方相对半花分路尊作精父及方空有整对容合来引中为数基力面出来。全力以相对。)18.C结合下文之代“以论证中心论点，使论证具有权威性和说限力”错·文章开篇号引用《论语·宪问》的内容，旨在引出论题，明确论述的对象。)系，排除A可C外文都地同义词以偏既全、本文所竿的例于是同义训并不能证明所有外文移是同义词19升原何有三4“我们]祖先偶然发现一两株野生稻植株因基因发生了突变而具有了控制种子落粒性基因”错，根据原文，我们祖先发现的是因基③成份残缺因突变而导致种子成熟却不落粒的野生稻植株。)20①运动未必B升项、“正式投人使用”错、根据原文应该是“投人试运行”，C项，“不同色彩的柞蚕蕴含着特异性基因资源，研究人员已展开对21.肥胖者减的保护与开发”错、根据材料三“蕴含潜在的特异性基因资源”，“潜在”表示尚未为人所知或尚未为人听利用另外，研究人22.[参考立意开了对该资源的保护，但并未开发。D项，“唯一”错，应是“首家”.)为人类的：参照2021年①辽宁省建立种质资源库、开展玉米、水稻、高粱等作物的收集、保存、评价等厂作，并建立活体资源库，保存活体种质资源。②济南文言文参考：市重点在基因孩相装术方向发力，适行事因其技术的位院，度立相关公司行产业化运作，积极布两基因编摄广业，打室广陈尧叟业集群。（每点3分，言之有据即可）尧叟有本《2从（案风各篇什中共用的我一词概括了其总体风格错根据辱文若同另外人首，自然名有千秋限于信不一一赏途，里没置凉事若非要说儿句？嗯好吧且容我别出机杆，从其余的篇什里羚出一个我”可知我”是从其余的人首诗提攻出来的.】交班的人成8①概括作者从《诗经·秦风冲对案的认识并以《案风泻到中华民族，丰言了文章内容，②从《秦风的风格特点联想到中华民族陈尧叟得的精神，歌颈中华民族堂堂正正、龙宽虎视的精神品格，深化了文查的中心.③小诗简短而凝练，悠绪有力：富有萄味增强文章的管促老百情感，表达了作者强烈的民族自豪感。（每点2分，共6分）外，地里9不能别。①文章开篇部分交代了秦的历史以及素声名远搭海外的内容，与后文通过素风》来写作者对秦的认知，共同构成了作者国家紧告对泰的认知，②文章写秦人被驱逐西陲的折史，与关于秦国第二个说法以及后文《诗经·秦风》表现出的秦人的情感与精神等内匹。现容，前后照应：③文章写秦的声名流传到欧罗巴，素成了中国的代表，与后文从《秦风》中提炼出的“我”的精神代表中华民族的精神。数，百前后相互照应。（每点2分，围绕文章前后部分在内容，结构、主旨情感等方面的联系回答且言之成理即可给分；答“能尉”且有一助带定合理由的，最高给3分)批复色10原文标点为：臣以国家军需所急，布帛为先因劝谕部民广植麻兰，以钱盐折变收市之，未及二年，已得三十七万余匹.】余的11.D(“拜，除”不是表示代理官职，而是表示任命官职。)裁减12D“皇帝下诏让陈尧叟会同三司使商议裁汰冗员，处理积压的事务，陈尧叟提议让孙冕和他一起处理”错，根据原文“乃诏尧叟举留守常参官干敏者”，可知皇帝下诏让陈尧叟推荐干练的官员，会同三司使商议处理，而不是让陈尧叟参与，)犯13.(1)如果这样做，（百姓的）布匹向上供给（朝廷），（朝廷的）钱币向下发到百姓，公私互相帮助，带来的好处非常大。(“如此“上供”“下流”各1分，句意2分)(2)天禧初年，陈尧叟病重，召唤儿子为他执笔.自己口授奏章，请求回到京城，皇帝下令同意了。(“亟”“召”“辇下”各1分，句意14,C(“骐鳞？‘虎豹’‘雄鸡’‘朝菌？等品格志趣相似的比喻性意象”错，“琪鳞”“雄鸡”与“虎豹”“朝菌”是两组品格志趣截然不同的比2分)15.①何时才能跟您樽酒相倾，认真地研究一下，用什么方法医治我们自大的颠狂病？(2分，大意对即可)②尾联运用反语，苏辙和自喻性意象。)己胸怀壮志，诗人却说有月大的颠狂病，这是运用反语，将愤透化为谐谑，更加深刻地表达了诗人对两人不被执政者理解和重视的愤泼之情。(2分，艺术手法1分，情感1分③尾联以问作结，言尽而情长，诗人问何时能与苏辙相对而饮，表达了诗人对两人重逢的期待和与友人相隔一方的感伤。(2分，艺术手法1分，情感1分)【语文参考答案第1页（共2页）】