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才教育大用研究中心爱英14.A【解析】从材料可以看出,德国企图在各条战线速战速决,存有短期取胜的侥幸心理,因此A项正确。B项的说法不符合史实,排除。C项“局部”不符合材料,排除。D项说法不符合史实,排除。15.B【解析】从材料看到,西方七国实力下降,新兴经济体代表金砖五国实力上升,这可以用来说明国际秩序变革加速推进,因此B项说法正确。金砖七国并非区域集团化,A项错误。C项“已瓦解”的说法不符合史实,排除。D项“逐渐失衡”的说法不符合史实,排除。16.(12分)【答案】(1)反对兴民权、设议院;主张利用原有体制表达民意;认为中国人才缺乏,不宜讨论民主政治;主张大力发展教育。(6分,每点2分,答出3点即可)(2)延续了洋务派的基本思想;在维新思潮传播的背景下反对引入西方制度,具有明显的保守性;注重民意和土绅公议,客观上也有进步作用;倡导兴学育才,在一定程度上推动了近代教育的发展;以挽救清政府统治为出发点,带有一定救亡图存的意识。(6分,每点2分,答出3点即可)【解析】(1)从材料“凡遇有大政事,诏旨交廷臣会议,外吏令绅局公议,中国旧章所有也”“此时纵欲开议英才教育院,其如无议员何?此必俟学堂大兴,人才日盛,然后议之,今非其时也。”等信息可得出张之洞的观点。(2)从材料“一省有大事,绅民得以公呈达于院、司、道、府,甚至联名公呈于都察院”“国家有大事,京朝官可陈奏,可呈请代奏。方今朝政清明,果有忠爱之心、治安之策,何患其不能上达”“此必俟学堂大兴,才日盛,然后议之,今非其时也”等信息并结合所学知识可得出评价。数据应用研17.(13分)【答案】示例:选图2。趋势:1880一1920年粗钢产量总体快速提升。(2分)说明:南北战争北方胜利维护了美国的统一,促进了资本主义经济的高速发展;第二次工业革命美国充分利用电力等高新科技,通过新技术改造旧产业部门,钢铁工业焕发出新的活力;19世纪末20世纪初,垄断组织的出现也促进了钢铁等重丕业部门的发展;第一次世界大战爆发及美国参战,大大刺激了钢铁工业的发展;美国粗钢产量的不断提升,为美国制造业的发展创造了一定的物质条件,有利于美国资本主义经济发展和综合国力的提升。(10分)总之,粗钢产量在此时期快速提升是美国生产关系调整和科技革命的产物,同时又为美国的崛起提供了条件。(1分)【解析】从材料看到美国粗钢产量深受国内政策形势影响,同时还受到国际政治军事经济形势影响,考生作答此题时可任选一个或几个时期,认真观察相应时期粗钢产量变化加以概括即可答出趋势。在此基Rn础上,结合所学知识予以说明即可。用研究中心8.(18分)【答案】(1)特点:以维系君主统治为核心;强调华夷一体;主张教化服人;推行因俗而治;开明。(3中原的传播。(4分,每点2分,答出任意2点即可)(2)不同:中华民族意识逐渐增强;强调中华民族团结起来反对外国侵略;民族觉醒与民主运动相结合;民族平等观念逐渐形成。(3分,每点1分)原因:民族危机的加深;西方民族主义的传播;民族资本主义的发展;政治变革的推动;全民族抗战的爆发。(4分,每点2分,答出任意2点即可)(3)我国自古以来就是统一的多民族国家,各民族在交往交流交融中形成了中华民族多元一体新格局。各民族在近代反抗列强入侵的斗争中,民族意识逐渐觉醒。俦牢中华民族共同体意识有利于巩固民族团结和国家统一,有利于促进各民族发展;有利于增加各民族对中华民族自觉认同:有利于全面建设社会主义现代化国家;有利于推动中华民族伟大复兴。(4分)【解析】(1)从材料“王者视四海如一家,封域之内,皆朕赤子”“朕以虚薄,君临寓县,…无隔于夷夏,柔服四裔“中外无隔,夷夏混齐,托声教于殊方,跻含灵于仁寿”“根据不同地区具体情况,针对性推行政教育大数令、法令”等信息可得出特点。从材料“王者视四海如一家,封域之内,皆朕赤子”“怀远以德,…中外无隔,夷夏混齐”等信息并结合所学知识可得出影响。(2)从材料“梁启超较早地提出了‘中国民族’‘中华用研究中民族’的概念”“团合大群以强中国”“中国民族自求解放”“中国境内各民族一律平等”等信息可得出不同,根据材料“19世纪末”“五四运动后”“1937年卢沟桥事变后”等信息并结合所学知识可得出原因。(3)从材料“着力打牢中华民族共同体思想基础”“各民族交往交流交融广泛开展”“党的十八大以来”等信息并结合所学知识可得出认识。19.(12分)【答案】(1)坚持原则性与灵活性相结合;具有务实性(以坚定维护国家利益为出发点);渐进性(随国际形势变化不断调整);深受冷战格局的影响。(6分,每点2分,答出任意3点即可)(2)促进了中英经济文化交流;有利于新中国打破西方帝国主义的封锁;有利于亚洲地区的和平与发展;为日后中英大使级外交关系的建立奠定基础。(6分,每点2分,答出任意3点即可)【解析】(1)从材料“1954年日内瓦会议期间”“但是中国却一直不承认英国”“还可以处理侨务和商务问题”等信息并结合所学知识可得出特点。(2)从材料“1949年10月1日,中华人民共和国成立”“不是中国不承认英国,而是英国在联合国不承认我们”“从此,两国关系进入了半外交关系一代办级外交的阶段”等信息并结合所学知识可得出影响。中爱英才教高三历史参考答案第2页(共2页)据】