安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]生物答案正在持续更新,目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
2、安徽省2023-2024学年度九年级
3、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测
4、安徽省2023-2024学年度第一学期期中考试九年级
5、安徽省2023-2024学年度九年级期中
6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期
7、安徽省2024至2024学年度九年级期中
8、安徽省2023-2024学年度九年级期中
9、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
10、安徽省2023-2024学年度九年级期中考试
[1L]生物答案)
(3)分析图2可知,胁迫期,干旱、冷害联合胁迫条件下,玉米积累的有机物量最少;恢复期,与单一冷害组相比,冷害、干旱联合胁迫组玉米积累的有机物量明显增多,这说明干旱能够明显缓解冷害胁迫对玉米光合作用和生长等造成的损伤。20.答案(除注明外,每空2分,共15分)(1)3(1分)F2中紫色个体占全部个体的比例为27/64=(3/4)3,根据n对等位基因自由组合且完全显性时,F2中双显性个体所占比例为(3/4)”,可判定这个杂交组合中涉及3对等位基因[或F2中白色个体占全部个体的比例为1/64=(1/4)3,根据n对等位基因自由组合且完全显性时,F2中双隐性个体所占比例为(1/4)”,可判定这个杂交组合中涉及3对等位基因,答案合理即可给分,3分](2)AABBCC(1分)18(1分)紫花:红花:白花=1:6:1(3)1/3(4)实验思路:分别各取出等量若干该植物种子种植,让常态叶植株与皱状叶植株杂交,观察后代的叶形(3分)。预期结果:若后代全为常态叶,则常态叶为显性性状,皱状叶为隐性性状;若后代全为皱状叶,则皱状叶为显性性状,常态叶为隐性性状(2分)(答案合理即可给分,共5分)命题透析本题以遗传杂交实验结果为情境,考查自由组合定律的实质及应用的相关知识,旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力,以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨(1)F,中红色个体占全部个体的比例为27/(27+36+1)=27/64=(3/4)3,根据n对等位基因自由组合且完全显性时,F,中双显性个体所占比例为(3/4)3,可判定这个杂交组合中涉及3对等位基因。(2)根据杂交结果可知,F,的基因型为AaBbCc,白花植株的基因型为aabbcc,植株甲与aabbcc杂交,F,全为紫花,则推断植株甲的基因型为AABBCC。F,中紫花植株的基因型种类有2×2×2=8(种),因此,F,中红花植株的基因型有33-8-1=18(种)。F,的基因型为AaBbCe,用其测交,即与基因型为aabbce的个体杂交,后代的表现型及比例是紫花:红花:白花=1:6:1。(3)F,的基因型为AaBbCc,F2红花植株的基因型为A_B_cc、aaB_C_、A_bbC_、A_bbcc、aaB_cc、aabbC._,由于15:1是9:3:3:1的变式,故F,中该红花植株的基因型为AaBbcc、aaBbCc、AabbCc,各占4份,所占比例为(4+4+4)/36=1/3。(4)该植株是自花传粉且闭花受粉的植物,在自然状态下是纯种。分别从常态叶和皱状叶中各取出等量若干该植物种子种植,让二者杂交,观察后代叶形,表现出的叶形为显性性状,未表现出的叶形为隐性性状。21.答案(除注明外,每空2分,共10分)(1)作用范围比较广、作用时间长、反应速度较缓慢、通过体液运输(任答两点即可)(2)皮肤毛细血管收缩(加速物质氧化分解,)提高细胞代谢速率(3)①甲状腺中碘的放射量(1分)③生理盐水(1分)④促甲状腺激素能促进甲状腺细胞利用放射性碘合成并分泌甲状腺激素,使甲状腺中放射性碘的含量下降较快(答案合理即可给分)命题透析本题考查动物的激素调节、神经调节和体液调节的关系的相关知识,旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力,以及科学思维、科学探究和社会责任的核心素养。思路点拨(1)与神经调节相比,体液调节的特点有作用范围比较广、作用时间长、反应速度较缓慢、通过体液运输。(2)当环境温度降低时,人体可通过皮肤毛细血管收缩,减少皮下血流量,从而减少散热的方式来维持体温的相对稳定。甲状腺激素能促进细胞代谢并加速体内物质氧化分解,甲亢患者的甲状腺激素分泌过多,从而会出现食欲增强、耗氧量明显增多的现象。5