安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-202421届安徽省九年级第四次阶段
    2、安徽省2023-2024九年级
    3、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
    4、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
    5、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(四)语文
    6、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷四语文
    7、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测(一)
    8、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(一)
    9、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测
    10、安徽省2023-2024学年度九年级期中检测卷语文试卷
2022年高考考前冲刺卷(三)·语文参考答案,通B“文技过程和姓果同样重套“错试,由原文第二段“重要的绝非款换,西是战斗”可知,体有选幼的克技过程沈姑果重要。2选C“对比论证”错误,相关文段中运用的是引用论让和华例论证品、选BA项,曲解文意,根据常一投“让体育为人类的和请共生服务一直是现代奥林区克运动发起人质件显的理烟”可知,“粮动体育运动为人美社会的和谐共生发晨服务“只是顾拜旦的“理想”,而非“举办臭林医克运动会的最林目的”,C项,“春秋时期”情误,根据第四段可知,“射”在“写箭作为常规武器的时代”是体现一个人战斗技能和勇气的重要标态,不独在“春秋时期”,D项,于文无排。4.选D“归销法也是磺环论证”错误。归纳法是一种由个剂到一最的粮理。由一定程度的关于个别事物的观点过泼到范圈较大的观点,由特味具体的事创推导出一般原理、原则的解释方法。5。选D“指出科学智学家也无法解决此问题,这让读者认识到循环论证儿乎随处可见”情误,原文说的是“关于·用什么逻样能够证明看似导痛置凝的科学合理性'这一问题,科学哲学家至今仍在努力探求”,6.①知识性强,普及了关于循环论证的有关知识:(2分)②有一定的趣味性,从生活中的循环论证现象人手。举例生动:(2分)③层层深入,善用追问引导读者思维。(2分)?.选D“小说以此表明是春鹤为老庞和苏颜好奶搭起了沟通的桥梁“错误。小说用喜鹤主要表明老鬼和苏额奶奶之间因为记忆力不好形成的误解等,没有“搭起桥梁”的意思。8,解析:小说的“紧复”犹如在叙迷故事时使用反复的手法,即通过描写回化、自由联想、抒写感受、横述梦勾、直露情绪、内心独白的方法使得叙述好似用了层层“加法”,显得繁复丛杂。这篇小说主要是通过人物对话体现故事情节的繁复的,回答问题,可以分折对话的主要内客:①人物内心的感受,②对现在生活的描述,③对过去生活的回忆等。最后由苏额福开谜底答案:①对当下生活的叙述。故事开始写苏颗奶奶与老庞有关当下生活的对话,讨论喜鸭、小孩、退休金等,引发读者疑惑,二人是什么关系,为何对话前言不搭后语,设置悬念。(2分)②对过去生活的叙述。小说通过二人的回忆,交代了他们大半生的生活经历,进一步引发读者疑感,起到延宕效果。(2分)③人物内心的感受。小说通过对话表现了苏颗奶奶对丈夫当年长期在外工作的理解及对丈夫写信少和信件字数少的抱怨等,也表现了老庞对娄子的关爱:直到小说后半部分才交代二人的真实关系,体现了叙述的繁复特点。(2分)9,解析:小说的误会主要有两个层面:一是苏额奶奶和老鹿图为年老造成的记忆混乱而产生的彼此之间的误会,即二人有很多时候都以为对方是自己的老件,都给对方诉说自己过去的生活:二是谈者的误会,读者开始也认为二人是老夫老妻的关系:误会法的具体作用,要从“三要素十主题+效果”的角度分析,即对入物的刻画、对情节的展开、对主题的福示、对读者的效果等方面入手。人物方面,通过二人的误会,交代了二人年轻时的生活状态以及他们对各自爱人的关爱;情节方面,通过误会展开情节,最后橘示真相使小说情节波澜起代,主题方面,注重把握老年人的情感慰籍问题:效果方面,从悬念的角度分析等。答案:①人物方面,老庞和苏颖奶奶因为年老记忆混乱,很多时候都认为对方是自己的老伴,通过对各自过去生活的叙述,刻画了二人的形象。②情节方面,因为误会,二人在公园谈心:因为误会,老庞得知苏颗奶奶生病,想尽快去看她。③主题方面,提醒年轻人除了关心老人们的物质生活外,也要关心他们的情感生活。④效果方面,误会法能设置悬念,吸引读者阅读;同时,结尾的反转,使故事情节更加曲折有致。(每点2分,前三点任意答出两点即可,第四点必答)0.选B“田租之半”为定语后置,作“均”的宾语,中间不可断开,排除A、D两项:“齿坐”在这里修饰“欢饮”,意思是“按照年龄排列座次欢乐宴饮”,中间不可断开,排除C项选D“是九拜中最隆重的礼节,其次是‘稽首?”错误,“稽首”是九拜中最隆重的礼节,“顿首”其次。选A“恢复三代的产业”错,“其复之三世”是“免除他们三代的徭役和赋税”。(1)常常让儒生读史书给他听,常常用他自己的想法评定古代帝王的好坏,旁听的朝臣儒生没有谁不赞美他。(5分)(2)我如果遇到汉高祖,应该向他北面称臣;如果遇上光武帝,将会和他在中原一比高下,不知谁取得最后胜利。(5分)考译文:石勒字世龙,是上党郡武乡县羯族人。太兴二年,石勒称赵王,免除斩首以下罪犯的刑罚,统一征放百半的田租,根据高低等级分别赏赐布帛给孝顺父母敬爱兄长、务力耕种勤于农事、格守大义为义而死者子。石勒让式乡县的年高德重的人到襄国。他们到了以后,石勒和他们按照年龄排列座次欢乐宴然,中谈及往事。接着下令说:“武乡,就是我的家乡,我去世后,魂灵将回到那里,现在免除他们三代的徭