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宁布说：“这个看上去有点像敖包似的图画，实际是两个摔跤手在摔跤。他们的手臂搭在一起，僵持的时间很长，像敖包一样巍然耸立。”第四个片子放上去之后什么图案也没有，只有一个大拇指和其他手指的指纹显然宁布拿这个幻灯片的时候，手出汗，不小心把自己的指纹按在上边，把图案给弄花了。过了好多年之后，铁木耳才知道画幻灯的墨水里要掺上胶。不光要有胶，画好了之后还要在上面刷一层清漆。这样人手触摸也不会模糊图案，遇到水也不会融化。牧民在台下看到这个带指纹的画面，说：“这是什么？”宁布说：“这是下雪的时候，熊走路留下的脚印。”铁木耳说：“你瞎说。”他放声大哭，冲到村部屋里，趴在桌子上哭起来。他趴在桌子上哭着哭着睡着了，他不知道演出什么时间结束，只记得爸爸拍他的肩膀，领他到里屋去睡觉了。他跟谁都没说话，海兰花、金桃和巴根怜悯地看着他，都没说话。宁布叔叔走过来说：“铁木耳，对不起，我把你的幻灯片给毁掉了，而且有一张放倒了。这些错误是我造成的，你的图画画得很好，请你原谅我的错误。牧民们很喜欢你画的幻灯片，他们喜欢那张带太阳的幻灯片，也喜欢三匹马奔跑和两个摔跤手一起摔咬的幻灯片，你很了不起！铁木耳。”铁木耳感觉自己的心底冻了一层冰，这些好听的话他一句也没听进去，甚至连头都没有点一下。他觉得生活里有各种各样的变数，有些突如其来的事情你想躲都躲不掉。铁木耳以为，他画幻灯片给牧民们观看，是他长这么大所做的最伟大的事情。没想到他失败了，而且败得很可笑。铁木耳明白一个道理，不管做什么事情，美好的愿望和实际的效果是两码事。做什么事，先要做好失败的准备，但失败从来都不白白失败。后来铁木耳画得很好，成了他们旗里的画家。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说开头从傍晚的环境描写人手，再以“乌兰牧骑的演出再一次开始”照应题目，接着描写铁木耳放映幻灯片前的心理。B.宁布在放映铁木耳画的幻灯片时，中途出现了几次差错，他通过曲解铁木耳在幻灯片中要表达的意思来掩饰自己的过错。C.牧民们观看幻灯片的种种反应说明了铁木耳所画的幻灯片没有得到大家认可，而这也成了铁木耳后来奋起直至成功的动力。D.选文总体上按时间顺序来叙事，中间插叙了铁木耳好多年后才知道画幻灯的墨水里要掺上胶再刷清漆才不至于模糊图案一事。8.请用简明的语言梳理铁木耳在放幻灯片前后的心理变化过程。(6分)9.结合选文说说结尾部分有怎样的作用。(6分)二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。贞观三年，简点使、右仆射封德彝等，并欲中男①十八已上，简点入军。敕三四出，征执奏以为不可。德彝重奏：“今见简点者云，次男内大有壮者。”太宗怒，乃出敕：“中男已上，虽未十八，身形壮大，亦取。”征又不从，不肯署敕。太宗召征及王硅，作色而待之，曰：“中男若实小，自不点入军；若实大，亦可简取。于君何嫌？过作如此固执，朕不解公意！”征正色日：“臣闻竭泽取鱼，非不得鱼，明年无鱼；焚林而畋，非不获兽，明年无兽。若次男已上尽点入军，租赋杂徭，将何取给？且比年国家卫士，不堪攻战，岂为其少，但为礼遇失所遂使人无斗心若多点取人还充杂使其数虽众终是无用若精简壮健遇之以礼人百其勇何必在多？”乃停中男，赐金瓮一口，赐珪绢五十匹。贞观五年，治书侍御史权万纪、侍御史李仁发，俱以告讦谮毁，数蒙引见。任心弹射，肆其欺罔，令在上震怒，臣下无以自安。内外知其不可，而莫能论诤。给事中魏征正色而奏之曰：“权万纪、李仁发并是小人，不识大体，以谮毁为是，告讦为直，凡所弹射，皆非有罪。陛下掩其所短，收其一切，乃骋其奸计，附下罔上，多行无礼，以取强直之名。诬房玄龄，斥退张亮，无所肃厉，徒损圣明。道路之人，皆兴谤议。臣伏度圣心，必不以为谋虑深长，可委以栋梁之任，将以其无所避忌，欲以警厉群臣。若信狎回邪，犹不可以小谋大，群臣素无矫伪，空使臣下离心。以玄龄、亮之徒，犹不可得伸其枉直，其余疏贱，孰能免其欺罔？伏愿陛下留意再思。自驱使二人以来，有一弘益，臣即甘心斧钱，受不忠之罪。陛下纵未能举善以崇德，岂可进奸而自损乎？”太宗欣然纳之，赐征绢五百匹。其万纪又奸状渐露，仁发亦解黜，万纪贬连州司马。朝廷咸相庆贺焉。(节选自《贞观政要》)【注】①中男：尚未成丁的男子。唐初法令，十五岁以上、二十岁以下为中男。考