河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]生物答案正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、河北省2023-2024学年八年级第二学期阶段性检测
2、河北省2023-2024学年第二学期期中八年级
3、2023-2024河北八上生物期中考试试卷
4、河北省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测八年级
5、河北省2024～2024学年度八年级期中检测卷(二)
6、河北省2023-2024学年度八年级期末检测卷
7、河北省2023-2024学年八年级期中考试
8、2023-2024河北生物八年级上册
9、2023-2024河北省八年级第二学期期末考试答案
10、河北省2023-2024学年度第一学期期中检测八年级

(2)倒置(1分)无菌水(2分)6(2分)(3)增大培养液中的溶氧量，使菌株与培养基中的营养物质充分接触（写出1点给1分，写出2点给2分）(2分)稀释涂布板(2分)30~300(2分〉【命题意图】本题以嗜肺军团菌为情境，主要考查培养基的成分、灭菌、微生物的鉴定及计数等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力及综合运用能力。本题情境设计贴近生活实践，引导考生综合运用所学知识解释或解决与生物学相关的生活实践中的问题【解题分析】(1)灼烧灭菌或干热灭菌的高温不仅会导致培养基的水分丧失，甚至会使培养基中的营养物质改变，而高压蒸汽灭菌的温度相对较低，蒸汽锅内的湿度较大，不会导致培养基的水分丧失。因此，配制好的培养基通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。(2)为防止冷凝水影响细菌的生长，一般需将含有培养基的培养皿倒置培养。为了排除培养基被污染，需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照。在利用板划线分离细菌时，为了保证培养物不被污染，同时也避免培养物污染环境，接种前后均需要灼烧接种环，若在培养基上共画了5个区域，则需要灼烧6次接种环(3)筛选获得的嗜肺军团菌株经鉴定后，将限体扩大培养用于药物研究。培养时需要振荡，一方面可增大培养液中的溶氧量，另一方与养基中的营养物质充分接触，从而有利于菌体的大量繁殖。若要测定培养液中的菌体数板法将一定量的菌液接种到固体培养基上，该方法是通过统计板上的菌落数来推测般选择菌落数在30~300的板进行计数。该方法使用时需对菌种进行适当的梯度稀释，可n养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌。22.[生物—选修3：现代生物科技专题](1)特异性引物(1分)无启动子、终止子、内含子(写全给2分)(2分)AscI和BamH T(缺一不可)(2分)(2)取小鼠脾脏剪碎，用胰蛋白酶处理使其分液制成单细胞悬液（合理即可）(2分)(3)选择性培养基筛选和专一抗体检测（错写漏在用该抗原免疫前曾经接触过其鼠他多种抗原（合理即可）(2分)(4)克隆化培养(2分)定向原位杀死癌细胞、不损常细胞、减少用药剂量（合理即可）(2分)【命题意图】本题结合单克隆抗体制备和基因工程的相关知识，考查单克隆抗体制备的原理及具体过程，考查考生提取信息和分析问题的能力，考生需要能结合所学的知识准确答题【解题分析】(I)从cDNA文库中扩增获取大量目的基因可以采用PCR技术，该技术的前提是需要加入特异性引物将其扩增；从cDNA文库中获得的目的基因和人体内CEA基因的结构区别是从cDNA文库中扩增获得的目的基因中无启动子、终止子、内含子；制备重组质粒时，为确保目的基因与质粒准确连接，且在启动子和终止子之间插入目的基因，应选择AscI酶和BamH I酶切割。(2)取小鼠的脾脏，剪碎组织，用胰蛋白酶处理获得单个细胞，加入培养液可以制成单细胞悬液。(3)在将B细胞和骨髓瘤细胞融合后，需要用选择性培养基筛选出产生特定单一抗体的细胞和专一抗体检测才能获取能产生所需的单克隆抗体的杂交瘤细胞；由于小鼠在用该抗原免疫前曾经接触过其他多种抗原，所以从脾脏中分离出的B淋巴细胞有多种，能够产生多种抗体。(4)在将该杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养前，需要先将其进行克隆化培养；单克隆抗体的优点有定向原位杀死癌细胞、不损伤正常细胞、减少用药剂量全国100所名校最新高老模拟示范卷·参老答案第6页（共6页）【22·(新高考)MNJ·生物学（二）·HUN】