2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(二)生物答案正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、安徽省2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一
2、安徽省2023-2024学年度九年级
3、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷生物
4、2024年安徽九年级质量调研检测二
5、安徽省2023-2024学年度九年级期中质量检测卷
6、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测
7、安徽省2023-2024学年度九年级第三次质量检测试卷
8、2024至2024学年安徽省九年级上学期
9、安徽省2024九年级第二次阶段性
10、安徽省2024～2024学年度九年级期中检测卷

一粒小麦种山羊草AA(2N=14)↓BB(2N=14)杂种1AB二粒小麦另一种山羊草AABB(4N-28)DD(2N=14)杂种2ABD普通小麦AABBDD(6N-42)(1)对普通小麦进行基因组测序时，应测定条染色体上DNA的碱基序列。由图可知，新物种的形成不一定要经过长期的隔离。(2)普通小麦的自然形成过程中，导致杂种1形成二粒小麦、杂种2形成普通小麦的原因可能是抑制了纺锤体的形成。杂种1和杂种2都高度不育，原因是路(3)杂种2是倍体，将普通小麦的花粉离体培养所得到的植株是倍体。(4)普通小麦的高秆对矮秆是显性，抗病对易感病是显性，控制两对相对性状的等位基因独牌立遗传。以纯合高秆抗病品种（甲）、纯合矮秆易感病品种（乙）为实验材料，用合适的育种方法尽快选育出符合生产要求的矮秆抗病的小麦新品种。简要写出实验思路：擗25.(12分)果蝇翅的形状有3种类型：长翅小翅和残翅，由两对等位基因(G、g和H、h)共同决&定。其中G、g位于常染色体上，当个体中G和H基因同时存在时，表现为长翅，G基因不存在时，表现为残翅。两个纯合晶系的果蝇进行杂交实验，结果如下表。回答下列问题：杂交组合亲本FF2正交残翅♀义小翅了长翅♀X长翅长翅：小翅：残翅=9：3：4烟反交小翅♀义残翅长翅♀×小翅喀(1)据表分析可推出H、h这对基因位于染色体上，理由是(2)正交实验中，亲本的基因型是,F2中小翅个体的基因型是驾(3)反交实验中，F2的表型及比例是(4)纯种长翅果蝇的幼虫，在25℃条件下培养，成虫均表现为长翅，若在35℃条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表型模拟”。现有在35℃条件培养的一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属于“表型糢拟”。[只考虑长翅和残翅(G、g)这一对基因]实验方法：让上述残翅雌果蚬与雄果蚬杂交，产生的幼虫在条件下长成成虫，观察成虫的翅型。结果与结论：①若成虫,则说明该残翅雌果蝇底于“表型模拟”；②若成血、则说明该残翅果岘不属于“表型模拟”。【商三生物第8页（共8页）】·23-158(·