河北省思博2024届九年级第一学期第一次学情评估（B卷）f地理试卷答案正在持续更新，目前2025届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

枯枝落叶减少，为土壤提供的有机质减少，肥力下降。（每点2点，共4分）【命题意图】本题考查雾毁林对土壤的影响。考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释地理事物的能力，考查学生的综合思维和区域认知素养。【解题思路】西双版纳地区高温多雨，毁林种茶将导致地表植被覆盖率下降，雨季淋溶作用增强，同时地面径流增加，水土流失加剧，土壤养分流失较快：同时雨林被毁后枯枝落叶减少，为土壤提供的有机质减少，引起土壤肥力下降。(3)西双版纳热带雨林面积广，生物循环旺盛，养分几乎全部储存在地上的植物体内；种茶导致雨林植被被毁，养分遭受强烈淋洗很快丧失，地表植物很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃。（每点2点，共4分）【命题意图】本题考查热带雨林生态系统的脆弱性表现及原因。考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释地理事物的能力，考查学生的综合思维和区域认知素养。【解题思路】西双版纳地区高温多雨，热带雨林分布广。雨林中土壤贫瘠，养分几乎全部储存在地上的植物体内，因此地上植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又正是最容易遭受人类破坏的部分，雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈淋洗很快丧失，地表植物很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃，生态环境非常脆弱的。29.【参考答案】(1)茂县等地所处海拔高，气温低，降水少：（地处板块交界)，山高坡陡，地质灾害多发，生存环境恶劣，环境承载力低；随着气候趋于干冷，羌人先民向临近的海拔更低，气候更为温暖，地形平坦开阔的成都平原迁移。（每点2点，共6分）【命题意图】本题考查地形、气候等区域地理环境对区域发展的影响、气候变化及其影响、自然地理环境的整体性和差异性。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理基本知识及基本技能、描述和阐释地理事物的能力。考查学生的区域认知、综合思维素养。【解题思路】由图可知，茂县与成都平原比较，茂县处于岷江流域上游，地势高、地形地质条件复杂，气候环境恶劣，环境承载力小，不适宜较大规模的聚落长久发展，加之气候趋于冷干变化，迫使古羌人就近向自然地理环境更好的成都平原迁移。(2)强震导致山体滑坡，阻断峡谷通道，岷江泄流受阻，峡谷上游形成堰塞湖：堰塞湖高出岷江与杂谷脑河分水岭（或堰塞湖崩溃），巨量洪水下泄，冲刷形成新的河道并与杂谷脑河连通。（每点2点，共4分）【命题意图】本题考查地理环境各要素的相互作用、水循环的过程。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理基本知识及基本技能、描述和阐释地理事物、地理基本原理的能力。考查学生综合思维素养。【解题思路】由材料可知，岷江干流原本从三星堆附近经过，经历强震带来的山谷崩塌阻断河道，导致中上游形成堰塞湖，据图可得，现今岷江干道与原杂谷脑河联通，表明堰塞湖出现溃决冲刷成新的河道将岷江流域与杂谷脑河流域的分水界线打破，最终岷江改道。(3)岷江改道，导致三星堆附近河流水量骤减，生产生活用水短缺：当时人们生产技术水平低，（通过建设水利工程)改造自然能力低下；人们为寻找水源而就近迁徙，因岷江改道而补给水源增加的金沙地区成为理想栖居地。（每点2分，任答2点得4分）【命题意图】本题考查河流的水文特征、地理环境的变化对区域发展的影响。考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理基本知识及基本技能、论证和探讨地理问题的能力。考查学生区域认知、综合思维、地理实践力素养。【解题思路】据图可知，岷江干道不再经过三星堆所在区域，则表明岷江改道导致三星堆下游水量骤减，结合材料中“3000年前”的时间设定，可得出相关背景信息：人类对自然环境的改造能力有限，无法通过大量的水利工程建设来改变水资源减少的现状，因而只能进行空间迁徙。根据就近迁移原则，结合现今岷江河道分布图可知，金沙地区由于岷江改道可能水量大增，且与三星堆空间距离接近，因此成为三星堆古高二地理参考答案第6页共7页