衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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”她隅隅私⑤妈妈轻轻抚摸着盒盖上的划痕。“这些子弹是给我们准备的,每个人一颗。战争聊间你外公在家里挂了一幅地图,随时关注着盟军和敌军之间的战况。她指⑥“你说什么?”了指墙壁,“当日本军队离澳大利亚越来越近时,他把几颗子弹放进了烟丝盒,并告诉瓦尔,要是日本人占了我们的农场,他就把这几颗子弹分别喂给妈妈、西尔维娅和我。”@“他想枪杀你们?⑨“他认为那样做比让我们被敌人抓走要好。”20“幸亏他没失去理智,这些子弹还在。”砂他一直想让我们相信是你外婆背叛了我们,她不是一个好妻子、好妈妈,她抛弃了我@妈妈厅希我。难道我说错了?们。可每个人都心知肚明,我们只是怕他,所以什么都不敢说。但一直以来,我们都尽心照料着妈妈的攻瑰。我们也只能做那么多了。”②⑧“妈妈?”四“把盒子打开。”费了好大的劲,我才把盒盖撬开。⑤“为什么只有两颗子弹?”我不解地问。团妈妈没有答话。她看向窗外,怔怔地盯着外婆种下的那些血红色的玫瑰。(选自《小小说选刊》2017年第11期,有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.文本前三段设置悬念:“房子为什么这么旧?妈妈为什么对去世的外公如此冷漠?”这些内容激发了读者阅读兴趣。B.文章第⑨段承上启下,引出下文对外公外婆故事的直接叙写,作者在外婆“离去”之谜的讲述中写出了妈妈对外公的不满情绪。C外公是个强悍的男人,独自守护着农场,并养大了三个孩子,有可敬之处。同时作品也写出战争给外公带来的人性扭曲。D.小说结尾戛然而止,妈妈没有直接说出外婆的死因,但读者心知肚明。小说以“血红色的玫瑰”收尾,增强了作品的反思意味。8.本文段落较为短小,甚至大量使用一句一段的形式,请结合文本分析其效果。(6分)9.请结合作品内容简要分析“我”在小说中的作用。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成下列10~13小题。武帝永初三年,魏主闻高祖殂,议发兵取洛阳、虎牢、滑台。十月,魏军将发,公卿集议于监国之前。崔浩曰:“南人长于守城,昔苻氏攻襄阳,经年不拔,今以大兵坐攻小城,若不时克,挫伤军势,此危道也。不如分兵略地,至淮为限,列置守宰,收敛租谷,则洛阳、滑台虎牢为固中之物,何忧其不获也?”公孙表固请攻城,魏主从之。臣焘曰:“兵以势攻,以气守,浩之言未知攻守之妙,彼徒见苻氏之不能克襄阳,以为南人长于守城,野战则不足惮。而不知六朝之际,谢玄之所用以定三魏,宋武之所用以齐,秦陈庆之所用以取三十二城,卒至洛阳者,皆江南之人也。安可谓之不长于攻?特永初之际,王康以将懦,攻则辄败,故圈其卒以守尔。使有贤将,能作吴楚剽悍之气,又安往而不得志?故弱敌而不戒,祸莫甚焉!使江南而有人,则崔浩之言岂不为魏氏之深祸!初,晋民南迁,以扬州为京畿,谷帛所资皆出焉,以荆、江为重镇,甲兵所聚尽在焉,常使大将居之。三州户口居江南之半,武帝恶其强大,故欲分之。乃分扬州、浙东五郡置东扬州高三年级语文试卷第5页共8页
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