四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
生产力,村卫出现资产过千万元级的“老板”,持里有了第一套别要,多人在县线购重住房远有人回乡办厂2012年,护国村进入全新阶段。“我给你们说三个人的故事。”谢博士,我们村的!十里入乡的第一个特士,学管理学的”村里出了个管理学将士,村里的容理当然也要上档次。浓缩为四个字:村民自治。“我再给你说个资产上亿元的。”村里第一批外出打工的,不但在广东有工厂,还在内地开办连锁大药房,当上大老板的,他说了一长串名字一他们为村里微了许多好事:捐责十五万元为村里安装两公里长九十根灯柱六十盏路灯,捐资八万元整修公路,为镇养老院捐献空调,年年回村看望慰问五保户…“我给你推荐一个网红'。”李家华摸出手机,打开链接,《开州一女子拍“三农”视频,成各大蝶体“网红”)进入眼帘。报道中的“网红”网名“山城女儿红”,护国村人,“80后”,创作了一大批贴近生活的“三农”视频,播放量很高,得到不少网民的认可与喜爱。时间一晃,太阳下山,我们要告辞了。“别慌,还有两句话。第一句,护国村从前属四川开县,后来属重庆开县,现在属重庆开州区,这叫变迁。第二句,我当了一届县党代表、两届区人大代表,在村干部任上千了整整四十年,这叫见证。”“可是你的阵还没摆嘞!”他说摆了,都摆了。啥阵?“龙门阵【】!”李家华的脸上写满了自豪。【注】川、渝两地,聊天即“摆龙门阵”。(有删刷改)1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(6分)A,李家华用四十年带领护国村的村民走上发家致富之路,这充分肯定了李家华的能干,又含蓄地肯定了党的决策的英明。B。小说中的“家庭联产承包责任制”“微型城”“富翁”“打工”“老板”“网红”等词语,富有改革开放的年代感,充满时代气息C.四大行业都有护国村人,这说明护国村的人能够吃苦耐劳;李家华列举的三个人的故事,又说明护国村的人思想解放。D.改革初期护国村“扒手”众多,现在村民争相为村里做好事,如此对比,旨在说明改革开放四十年精神文明建设成绩斐然。2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(6分)A.小说的结构颇具匠心,以“摆阵”开始,然后按时间顺序叙述“摆阵”,又以“摆阵”收束全文,首尾呼应自然,不着痕迹。B.小说开篇一连用了两个疑问句,均没有得到肯定回答,如此设置悬念,既引起读者的兴趣,又为情节展开做了铺垫。C.第二段中的“官”“大队长”“文化高”三个词语中的引号用法一样,表示具有特殊含义需要强调,此处还有反讽的意思。D.小说语言朴实,人物语言内容的变化呈现了改革开放不同年代的主要内容,带有浓厚的生活气息和浓郁的地域特色。3.“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明,伟大出自平凡,平凡造就伟大。”请谈谈小说是如何具体塑造李家华这位“平凡英雄”的。(9分答:年人ar颗.纳、缺鸠洛瓢4.小说以时间为线索,并强调了李家华说的变通”和“见证”,有什么用意?请结合全文简要分析。(9分)答:村经豆骑入之义中搭号内的合司指接服磨的-天是6分二、语言表达简明、连贯、得体(30分)当高楼大厦在我国大地上遍地林立时,中华民族的精神厦也应该巍然耸立。改革开放40年来,中国的炮触名装语文祖+七)一必考新一QG
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