2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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贵州天之王教育2022届全国Ⅲ卷高端精品模拟信息卷语文·教师用卷(六)一、现代文阅读(36分】(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分】阅读下面的文字,完成1~3题互联网、大数据和人工智能等技术的普追应用,拘筑了一个数字化的信息空间,改变了人们的生活方式。从社交、娱乐、购物到出行,人们越来越多地借助各种网络平台。这一变化在赋能数字产业、释放科技创新红利的同时,也带来了诸多不容忽视的挑战,短视频沉迷现象就是其中一种。应对数字化时代的桃战,需要提升数字素养,运用数字化时代的伦理智慧加以调适近年来,数字伦理问题一直备受关注。所谓数字伦理,是指立足以人为本,在数字技术的开发、利用和管理等方面应该遵循的要求和准则,涉及数字化时代人与人之间、个人和社会之间的行为规范。比如,在社会层面,如何弥补“数字鸿沟”,让数字技术的发展更加公平可持续:在企业层面,怎样避免技术溢用、不当采集用户数据,以正向社会价值创造为目标;在个人层面,应该怎样区分现实与虚拟,化解网络成瘾、短视频沉迷等国扰,解决注意力缺失,知识碎片化等问题?正确应对数字化时代带来的挑战,才能让人们成为数字化时代的主人,而不是被数字和算法驱使短视频沉迷等现象成为很多人的困扰,一定程度上是科技加速创新,而观念、伦理和法律等相对滞后造成的。对此,应该充分运用系统思维,在创新发展与社会公平正义之间寻求动态平衡。一方面,对那些明显不正当的企业行为和严重的侵权行为,相关部门应当加强监管,比如最近对平台叁断、侵害用户权益等行为开展治理;另一方面,应通过价值观、伦理规范等柔性调节,促使社会、企业和个人等多元主体更加重视数字伦理、提升数字素养,实现数字化时代的协同治理,迈向更加美好的数字生活。其中的关健,是明确造福人类、可持续发展、公众利益优先、共享科技红利等科技伦理原则,并通过制度安排、产品设计和服务规范,嵌入数字技术研究与应用的各个环节。对于生活在数字化时代的个体而言,数字素养意味着如何更好面对生存方式和生活方式的数字化。今天,人们越来越多地独自面对各种电子屏幕和数字界面,每个人的注意力和行为数据也成为数字技术持续获取的目标。这一趋势不仅产生了隐私保护、信息茧房、大数据杀熟、算法歧视与哈阱等问题,还造成了注意力缺失、游戏与短视频成瘾等心理与行为失调。改变的关健,在于个体能够在数字生活实践中反思数字技术对人的认知与行为的影响,学会自我调适、适度节制,让自己掌握信息获取和逃游数字世界的主动权,而不是被碎片信息所淹没,甚至沉溺于数字娱乐不能自拔。要让数字娱乐和虚拟生活成为现实生活的补充,进而借助虚拟生活改善现实生活的质量,让数字技术服务于现实所需科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。随着数字化时代的到来,让科技造福社会和人民,需要全社会提升数字素养,让科技成为自我实现与追求美好生活的阶梯。(摘编自段伟文《数字化时代需要“数字素养”》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.数字伦理是一种在数字化时代规范人与人、个人与社会之间行为的要求和准则。B.短视频沉迷等现象困扰很多人,这与科技加速创新导致观念、伦理,法律滞后有关。C.人们越来越多地独自面对数字界面,不仅产生了一系列社会问题,还有损个体身心D.如今科学技术空前影响着国家前途命运和人民生活福祉,全社会需提升数字素养。【答案】B【解析】根据第三段可知,“导致”强加因果;“观念、伦理、法律滞后”错误,应该是“相对滞后”。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.首段交代数字化信息空间对人们生活的改变及影响,在此青景下提出中心论点。B.第二段首先解释数字伦理的内涵,然后从三个层面,由浅入深,对概念具体阐释。C.第三段先揭示短视频沉迷等现象的成因,然后指出应对策略,并点明其中关键。D.文章整体上是总分总结构,结构严谨;第二段主要采用了举例论证,方法突出。精品模拟信息卷·语文教用六[第1页
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