安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估【2LR】生物试卷答案正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

19.1?分)“要让黄河成为造福人民的幸福河，黄河是中华民族的母亲河对于N河(2)该植物的叶形有宽叶和窄叶两种类型，受等位基因B/控制。为了确定控制污染，我们要加强生态环境治理，促进黄河全流城高质量发展，加强黄河流城生态叶形基因和控制性分化基因在染色体上的位置关系，研究人员用一株窄叶雄株系统恢复和重建。请回答下列问题：与一株宽叶雌株杂交，F,中只有窄叶雄株和窄叶雌株两种表型，比例为1：1。(1)若干年前，黄河某段河道生态系统遭到一定的破坏后，生物多样性降低，为工根据此实验结果还无法确定控制叶形基因和控制性分化基因在染色体上的位恢复其生物多样性，环境治理工作者在非生物环境得到改善的基础上·增加生物的种类和数量，从而提高该生态系统(3)请用上述实验材料，设计实验进一步确定控制叶形基因和控制性分化基因在染置关系，原因是抵抗力稳定性增强。若采取通过引进生物的办法来提高该生态系统的稳定性，的复杂程度，使该生态系统的色体上的位置关系。（简要写出实验思路并预期实验结果及结论）需要考虑的因素有实验思路：(②)为统筹推进黄河污水治理，某环境治理工作者想在黄河某河道上设置生态浮(写出2点即可)等。预期实验结果及结论：黄曲霉素密岛。为分析生态浮岛对水质净化的作用，此环境治理工作者将人工构建的生态21.(12分)黄曲霉是常见的真菌，多见于发霉的粮食及粮食制品上。(AFB,)是由黄曲霉产生的代谢产物，具有极强的毒性和致癌性。为保障食品安浮岛放置在模拟黄河某段河道中进行研究。图1表示模拟河道中人工构建的全，科研人员欲从牦牛粪中分离能降解AFB的微生物，如图1所示。请回答下列生态浮岛和水样采集点的位置。图2表示该模拟装置中不同采样点的河水中有关问题：有机物含量的测量结果。（有机物的含量用COD表示，COD越高表示有机物含量越高)棉酰③接种|出水管①取样②处理生态浮岛32Ⅱ号培养基30-菌悬液【号培养基。-进水（采样点1）采样点④>生态浮岛得到不同菌落。-采样点2生态浮岛采样点3图1长(mg/L)4×。采样点4采样点3>生态浮岛2◆出水（采样点5）(①)科研人员取10g牦牛粪放人锥形瓶中，后加入一定量的水，充分振荡，制成菌生态浮岛悬液。充分振荡的目的是采样点2>生态浮岛将菌悬液接种至图1的I号培养基中培养一段时间后，从I号培养基中进水管164取适量培养液转接于新的I号培养基中继续培养，重复多次（如图中步骤④），24681012141618202224目的是宽1m运动时间d图1(2)Ⅱ号培养基应以黄曲霉素为唯一碳源，原因是图2。从功能上讲，该培养基属于为①图1中水样采集点位置的设置均采用了法。生态浮岛上部进一步研究经过步骤⑤分离得到的不同菌株，可通过步骤⑥进一步纯化，该过为土壤层，种植香蒲、美人蕉等植物，可通过(写出2程所用的接种工具为。步骤⑥经板划线法分离目的菌并培养后，其点)等方式抑制蓝细菌等大量繁殖，从而减少富营养化的发生；生态浮岛底部由中某个板的第一划线区域长满了菌落，而其他区域均无菌落，原因可能是对污染物具有很强吸附效果的火山岩构成，能作为微生物的栖息场所，这些微AFB,降解率%OD值生物发挥的作用是100o-OD值2.0②图2结果显示，装置运行d后基本进人稳定状态。水中的有机物在(答出2点即可)。·AFB,降解率(3)经纯化得到能分泌AFB,降解酶的菌株801.6到达采样点2时已被去除大部分，判断依据是60.220.(12分)某植物(2N=56)的性分化受复等位基因A、a+、a控制，存在A基因时为A。用菌株A进行AFB降解实验，72h400.8雄株（花中只有雄蕊），只存在基因时为雌株（花中只有雌蕊），其他基因型的个体内定时取样检测，结果如图2所示。60h200.400均为两性株（花中有雌蕊和雄蕊）。请回答下列有关问题：后发酵装置中菌株A的密度下降，试分析061218243036424854606672(1)该植物群体中关于性别的基因型共有种；研究该植物的基因组时需要其原因：时间h(从两方面作答)。注：OD值反应发酵装置中菌株A的密度研究图2全国100所名校最新高考冲刺卷第7页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·生物学（一）·FJ】全国100所名校最新高考冲刺卷第8页（共8页）【23·（新高考）高考样卷·生物学（一）·J】