河南省九年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

(3)有同学认为即使该实验操作过程完全无误，得到的最终实验结果也不准确，其可能的原因及改进措施是(4)为了验证脲酶的本质为蛋白质，某生物兴趣小组利用蛋白酶、脲酶、尿素和酚红指示剂等实验材料进行实验，实验结果发现1号试管显红色，2号试管不显红色，推测实验思路为类型2形式创新5.（(表格呈现实验结果)某生物兴趣小组为研究物质跨膜运输的过程及特点，将某植物置于不同浓度的含M和Q的溶液中进行培养，测定其相应的吸收速率，结果如下表。下列说法错误的是物质MMMQQ细胞内浓度/mmol·L'303030505050细胞外浓度/mmol·L203040405060吸收速率/mmol·min10015202020A.细胞内外M的浓度差会影响细胞对M的吸收速率B.若将该植物置于缺氧环境中，Q的吸收速率降低C.向溶液中加入蛋白质抑制剂，M的吸收速率降低D.植物细胞吸收物质的选择性与载体蛋白种类有关6.(表格对比各生态系统的生态金字塔)生态金字塔有三种类型：数量金字塔、生物量金字塔、能量金字塔，分别是将单位时间内生态系统中各个营养级的生物个体数量、生物量、能量，按营养级次序排列形成的金字塔图形。下列关于不同生态系统金字塔可能的形态，叙述错误的是选项生态系统数量金字塔生物量金字塔能量金字塔草原生态系统上窄下宽上窄下宽上窄下宽B森林生态系统上宽下窄上窄下宽上窄下宽C人工鱼塘生态系统上宽下窄上宽下窄上宽下窄海洋生态系统上窄下宽上宽下窄上宽下窄7.(折线图呈现分裂中的数量变化)已知某果蝇的基因型为AaBB,下图表示该果蝇精巢中细胞分裂不同时期的同源染色体的对数变化情况。下列有关判断正确的是C D®G鼍HI细胞分裂时期A.GH段形成的原因是减数分裂I时同源染色体分离进入两个子细胞B.CD段和HⅢ段细胞中X染色体的数目分别为2条和1条C.若该果蝇产生AaBB的次级精母细胞，则FG段一定发生基因突变D.该果蝇产生基因组成为ABB的精子是因为GH段同源染色体未分离263