山西省大同市2023年七年级新生学情监测物理/
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本文从以下几个角度介绍。
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1、大同2023-2024学年第二学期七年级期中质量评估
2、大同2024七年级新生学情检测
3、大同2024七年级学情检测
参考答案学生用书[例题5][解析](1)弹簧对小球向左拉时：设杆关键能力的弹力大小为F,与水方向的夹角为a,小球[考点一]受力如图甲所示。[例题1]①静摩擦力，沿传送带向上由衡条件知F2②静摩擦力，沿传送带向上/Fcos a+F1sin37°=F2GFsin a+F1cos37°=G③静摩擦力，沿传送带向上代入数据解得：F=5N,a=53°甲④静摩擦力，沿传送带向上即杆对小球的作用力大小为5N,方向与水方向成53°角斜向右⑤滑动摩擦力，沿传送带向下上方。⑥滑动摩擦力，沿传送带向上(2)弹簧对小球向右推时⑦滑动摩擦力，沿传送带向上小球受力如图乙所示：/37[能力提升]由衡条件得：1.B[解析]若两电梯均为匀速上升，则甲只受重力和支持力，乙则受Fcos a+Fsin37°+F2=00F2重力、支持力和摩擦力，所以A错误，B正确；若两电梯匀加速上升1 Fsin a+F1cos37°=G则甲所受摩擦力水向右，乙所受摩擦力行斜面向上，C、D错误。代入数据解得：2.B[解析]对乙物体进行受力分析，如图所示，由F=15,5N,a=不--arctan5衡条件解得左侧轻绳中的拉力为FM=mgsin53°FM=80N,右侧轻绳中的拉力为FN=mgsin37=即杆对小球的作用力大小约为15,5N,方向与水方向成arctan方60N,所以甲物体受到水面的摩擦力的大小为.537斜向左上方20N,方向沿水面向右，B正确。[能力提升][考点二]mg6.C[解析]设绳子与竖直方向的夹角为0，绳[例题2]①×②/③X④X⑤/子张力为T,衣服的质量为m,挂钩处的受力[解析]以A为研究对象，根据衡条件可知B对A没有摩擦力，则如图所示，A受到重力和B的支持力两个力作用，故①错误；小球受重力和箱底根据共点力的衡条件可得：2Tcos6=mg,若的支持力两个力作用，故③错误；以A、B整体为研究对象，由衡条改在C点，绳子与竖直方向的夹角变小，绳的件可知，桌面对B的摩擦力等于(M十o)g,B与桌面间的静摩擦力张力变小，A错误，C正确；若绳右端围定在C不一定达到最大静靡擦力，所以桌面对B的摩擦力大小不一定等于点，衣柜对地面的压力仍等于整体的重力，保2umg,由牛顿第三定律知桌面受到B的摩擦力大小为(M什mo)g,持不变，则B、D均错误。[例题3]①X②√③X④×⑤√/7.C[解析]对小球受力分析，受到轻杆的作用力和竖直向下的重力[例题4]①X②√③X④√⑤√处于静止状态，所以二力衡，等大反向，所以杆对小球的作用力方向[能力提升]竖直向上，大小等于2N,根据牛顿第三定律可知小球对轻杆的作用3.B[解析]物块沿运动方向受挡板的摩擦力万方=FN,因物块沿挡力方向竖直向下，大小为2N,A、D错误，C正确；将两者看作一个整体，整体受到重力和地面的支持力，故地面对斜面体的支持力等于两板运动的速度的大小等于木板的运动速度的大小，故物块相对木板的者重力之和82N,B错误。速度方向与挡板成45°角，物块受木板的摩擦力为f2=2mg,其方向8.AD[解析]当物体的质量为m时，下方弹簧被压缩的长度为t1=与挡板成45°角，则物块与挡板之间的正压力FN=2 ngcos45°,故A正确；若用劲度系数为：的轻质橡皮筋代替上端弹簧，因为罗gmg,指板对物块的率擦力大小为方=四N=号mmg,敢B橡皮筋的原长不一定与原弹簧相同，所以不能计算出物体衡时下方正确弹簧被压缩的长度，故B错误；当物体的质量变为2m时，设物体下降的高度为x,则上方弹簧伸长的长度为x,下方弹簧被压缩的长度为x1十x,两弹簧弹力之和等于2mg,由胡克定律和衡条件得k2x十（田十)=2mg联立解得：x。故C错误，D正确。学科核心素养C[解析]打印机正常工作时，搓纸轮带动第1张纸向右运动，故第1[考点三]张纸上表面受到搓纸轮施加的摩擦力f方向向右，A错误；第1张纸下[例题5]B[解析]物体开始受滑动摩擦力F1=uFN=mg=20N,表面受到第2张纸施加的滑动摩擦力∫，方向向左，即有∫=42(mg十方向水向左，选项A、C错误；物体速度减为零后，由于F=10N
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