2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

2023-11-02 22:35:08 15℃

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米春个部分又包括若千方而，如中训洁方法论包拓因声求义依形解义：考求故训学方页总之，学术礼记是我国古代学术的重要载体，凝结着前人的学术精髓和学术智慧，在今天仍有参考价值，我们应予珍视，并善加借鉴和利用。(摘编自曹海东《学术札记与中国古代学术》)下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)AA古代学术札记以学术探时为主要丙容，多有真知灼见，凝结着前人的学术精髓和学术智慧，在今天仍有参考价值。B礼记是一种督策学人勒读深思、力学进业和学人存稿备忘、交流心得、练笔文的著述，对读书治学有重要作用。C古代学术札记在形式上自由洒落、散漫无制，随意抒写，不事雕琢，通常没有规整的结构框架和绵密的显性体系。D.文章所引用的洪迈和昌叔湘的话语，都体现了古代札记在写作上的显著特点：有感而发、信笔所至、了无拘束。下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A.文章通过对学术札记的相关论述，让读者了解到学术札记与中国古代学术的关系及学术札记在今天的价值。B.文章的主体部分从三个方面由主到次分别论述了学术札记的性质、特点、内在系统性等内容。C,第三段以顾炎武写作《日知录》为例，是为了论证札记乃苦心致思之所得，非一殷人能写作成功的。D.除了举例、引用论证以外，文章还用了对比论证，让专业性很强的学术论文变得通俗易懂、生动形象3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.学术札记虽缺乏形式上的系统，但并非完全没有内在的思想理路，很多学术札记含有隐性的知识体系。B.学术札记的“潜体系”决定了其必然围绕特定的学术论题或论域来展开研讨，彼此关联，暗含隐性系统。C.学术札记是古代学术园地中绚丽多彩的奇葩，是古代学者思想结晶的精粹之论，我们要善加借鉴和利用。D.乾嘉时代的训诂理论材料，表面上缺乏独立的显性体系，从论题或论域的视角审视，却存在着隐性体系。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：第一次授课时，地面课堂安排在位于北京的中国人民大学附属中学。第二次授课时，地面课堂进一步划分为地面主课堂和地面分课堂，前者安排在位于北京的中国科技馆内，后者则有4个，分别安排在广西南宁、四川汶川、香港、澳门。第三次授课时，地面课堂沿用了主课堂和分课堂，前者位置没有变化，依然在中国科技馆。后者则有两个，分别设置在西藏拉萨和新疆乌鲁木齐。地面分课堂的设置和调整变化无疑扩大了“天宫课堂”的覆盖面，让更多地方的学生获得与航天员老师直接交流互动的机会，特别是直接向他们提出自己关心的科学问题的机会。值得注意的是，“天宫课堂”在努力扩大地面课堂覆盖的同时，也把目光投向无限宽广的网【X高三语文第2页（共8页）】

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