2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

河北省2023届高三学生全过程纵向评价（四）历史参考答案1、C解析：本材料探讨了国人暴动的背景，由贵族、民众的做法和民众的态度可知，周厉王时期的国人暴动拥有一定的社会基础，放C项正确。井田制在当时受到一定的冲击，但并未走向瓦解，A项排除；材料体现的是社会矛盾的激化引发了国人暴动，并未涉及国人暴动的影响，排除B项；材料无法得出“原始民2.A解析：根据材料可知，这些新兴塑族能够形成主要依靠“不阿权贵”“正身自守”“四世清德，海内所主的完善”这一结论，排除D项，睛”“男以忠孝显，女以贞顺称”等德行与门风，反映出儒学思想受到推崇，故A项正确；士人投身基层教化是宋代以后，排除B项，两汉时期主要选官制度为察举制，没有出现选官制度的巨大变化，C项排除，章强地主势力兴起早于东汉，D项排除。3.C解析：南北的对峙，北民南迁，推动江南经济的开发，为经济重心的南移打下基础，南方的影响力逐步提升，故C项正确。A项表述与材料内容无关，排除；魏晋南北朝不属于我国古代的转型时期，排除B项；到魏晋时期，南方经济得到开发，南北经济差距有所缩小，排除D项。4,D解析：材料内容体现了当时，从上层到下层对于利益的追求，传统重义轻利的观念受到冲击，这是商品经济发展与繁菜的结果，故D项正确。“学而优则仕”始终是古代读书人的追求，排除A项；传统社会秩序依然稳固，排除B项：材料中的士人明显是对于“利”的推崇，不能体现重建道德秩序的意愿，故排除C项。5。A解析：根据材料可知，元朝统治者任用对自己忠心的家臣掌握地方大权，同时这些家臣又因为是蒙古和色目人，不容易与辖区内的民众形成盘根错节的关系，有效防止了地方割据，故A项正确。元朝行省有一定的权力，排除B项；行省制度推行于统一之后，故排除C项；随着时间推移，元朝民族矛盾逐渐减弱，阶级矛盾日益严重，排除D项。6B解析：材料体现了明清时期擅绘制山水的女画家数量上升，这与这一时期商品经济的发展，等叛逆思想的呈现，以及女性受教育程度的提高有关，这些新发展冲击了封建礼教观念，故B项正确。其他三项都与史实不符，排除。7D解析：据材料可知，“意图”指“御外侮”，带有民族性，故D项正确。工业的性质在材料中没有体现，排除A项，洋务运动学西方的技术，排除B项；这一时期资本主义发展尚未进入帝国主义阶段，故排除C项。8.D解析：据材料可知，这些规定的出现，更加明确了中外人员相互控告的不同而具体的处理，对于涉外诉论的程序有一定的规范作用，故D项正确。中体西用理念和题干材料无直接关系，排除A项；B、C项表述与史实不符，排除B、C项。9.A解析：根据材料信息可知，无论是开车的司机还是步行的民众，大家都行色匆匆，互不相让，结合时代背景，可知当时上海生活节奏紧张急促，故A项正确。材料没有体现上海的城市基础设施，故排除B项。上海的居住环境、贫富矛盾，本材料无法体现，排除C、D项。10.C解析：据材料、新中国提供的展品不追求“稀世”，但务求“精美”。且赶赴苏联之后，积极提出自己的合理要求，体现了新中国独立自主的形象，故C项正确。改普外交环境夸大了展会的作用，排除A项，宜传文明不是主旨，排除B项，当时新中国的工业化尚未开展，排除D项。历史答案第1页（共3页）