[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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全国©0所名校高三单元测试示范卷教学建文艺评论交流空间，获得大量网友的关注和支持。札记C.面对新媒体带来的话语喧嚣，一些文艺评论者钻进学院的象牙塔，使用专业术语，系统地对文艺作品的构成、创作意义等进行解读、分析和评估。D.文红霞的《新媒体时代的文学经典化》一书充分肯定了中国新时期文学经典化的意义和价值，并从多个角度对新媒体影响下的文学经典化进行深人剖析。【解题分析】材料一画横线句子强调的是“机遇与挑战并存”。B既言及新煤体时代文艺评论面临人们碎片化的信息获取方式带来的挑战，也言及一些评论者利用新媒体发展文艺评论，体现了对新机遇的把握，可作为论据支撑材料一画横线句子的观点。A只言及挑战，没言及机遇。C没言及对新媒体时代机遇的把握。D简要交代了《新媒体时代的文学经典化》一书的内容，没有明确提及挑战和机遇。【答案】B4.文艺评论怎样在媒体融合时代更好地发挥作用？请根据材料一简要概括。(12分)答：【答案】①要“敢”。敢于针对不良创作现象发声，一针见血、实事求是地指出问题，客观精到地分析问题，真正起到价值引导、精神引领、审美启迪的作用。②要“快”。针对当下热点文艺现象和作品迅速推出短小精悍、观点鲜明、通俗易懂、易于传播的微评、短评、快评，及时发出权威、专业、积极、有效的声音，驱邪扶正，激浊扬清。③要“新”。尝试用新方法、新手段、新视角、新文风进行创作，让大众听得懂、记得住、传得开。（每点4分）5.当下网络文艺批评存在哪些不足？请根据材料二简要概括，并根据材料一、材料二，给网络评论者提出一些合理建议。(14分)答：【答案】第一问：①学术性、思想性不足（或“理论依据不足”），缺乏深入的思考，流于浮浅；②不少网络文艺批评沦为商业资本的附庸。（每点3分）第二问：（示例）①学文艺理论知识，养成深入分析问题的惯，提升评论水。②清醒地认识到文艺评论的使命，端正态度，拒绝被商业资本左右，助力网络文艺批评阵地的建设。（每点4分)二、阅读下面的文字，完成6~10题。(50分)材料一：清人恽寿在评注《画筌》时说：“人但知画处是画，不知无画处皆是画也，画之空处，全局所关。”这说明空白正是图画的妙处所在，它在一幅画中起着重要的作用。这种空白手法也被文学创作借用过来，成为一种写作技巧。下面谈谈诗歌中留下空白的方法。一、留下时间的空白。诗歌要高度凝练地反映生活，因此无法写出事情发展的每一个时段。诗歌只能写出事情发展的某个时段，其他时段都要统统省略。这样做，能留下时间的空白，让读者根据诗歌提供的信息，去联想、想象其他时段的内容，从而增强作品含蓄、隽永的艺术蕴味。唐朝诗人元稹的绝句《行宫》写道：“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”从时间上看，诗歌提到了过去，即玄宗天宝年间，也写到了现在，即“古行宫”“寥落”之时。诗歌对从过去到现在四五十年间之事只字未提，留下一片时间的空白。我们可以借助已有信息，运用联想来加以补充一天宝初年，这些宫女正值青春年华，她们一进入宫中，便失去了自由，她们看着宫花开落，任凭自己的青春一年年逝去。如今，她们已是白发老者。她们只有靠回忆天宝盛世来打发无聊的岁月。宋朝洪迈赞叹这首诗“语少意足，有无穷之味”。洪迈之语道出了运用空白手法的妙处。二、留下空间的空白。诗歌描写的空间，不是被塞得满满的空间，而是留下了一些空白的空间。诗人留下这些空白的空间，让读者通过想象去填充。唐朝诗人柳宗元的《江雪》中，整个画面只有一叶扁舟、一个披蓑的老翁和白茫茫的雪。“千山”“万径”“寒江”都被白茫茫的大雪覆盖着。上面是茫茫天空，下面是茫茫大地，真是一片空间的空白。而正是这无边的空白渲染出一种空旷、静寂、萧索的气氛，烘托了诗人遭贬后孤独、寂寞的心境。【24G3DY(新高考)·语文-R-必考-HEB】