衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

2023-11-06 15:03:43 7℃

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8.选D材料体现的是我们可以利用科学仪器进行科学观！涉及逆向思维，②不符合题意。发散性思维强调答案的测，没有体现把握客观规律才能正确利用规律，①不选。多样性，材料中尹利萍尝试把漆器与金属、玻璃制品和在科学思维的指导下，我们进行了有目的、有意识的实环境装饰等材料进行跨界结合就体现了这一，点，③符合践，通过“羲和号”去认识相关太阳活动的物理过程，体现、题意。材料中尹利萍建立了传统与现代之间的内在联了实践是有目的、有意识的能动性活动，从感性具体到思系，不是突破和超越了传统与现代之间的内在联系，维抽象离不开科学思维，②④入选。感性认识是理性认：④错误。识的基础，但感性认识上升到理性认识是有条件的，而不：15.选B从豆子到豆芽，到豆苗，到盆景，到移植泥土里结是获取感性认识就能达到理性认识，③不选。出新豆子，体现从不同的角度、不同的方向思考，以寻求9.选C材料中“能”与“不能”，“用”与“不用”，“近”与“远”：解决问题的多样性答案的思维方式，符合发散思维的特分别是真相与假象，“兵家之胜，不可先传也”说明仅仅认：点，①正确。材料没有涉及通过列举法将不同信息进行识现象不可靠，还必须认识事物的本质和规律，即由感性！组合，没有体现信息交合法，②错误。聚合思维强调解具体上升到思维抽象，C符合题意。材料强调要由感性：决问题的最优方案，材料没有涉及聚合思维，③错误。具体上升到思维抽象，不是强调要坚持一分为二的观点他用是指稍加改变现有事物，使之用于其他用途。从豆看问题，A不符合题意。不同的事物有不同的本质和规子到豆芽，到豆苗，到盆景的转换，符合“他用”法，寻求律，该说法体现的是矛盾的特殊性，要具体问题具体分解决问题的多样化答案，④正确。析，与题千主旨不符，B排除。材料没有体现实践与认识：16，选D检核表法从看似“毫无问题”的事物中找到思维的关系，D不符合题意。创新的突破口，以求产生创新的思路，H公司发展并不10.选D“见山是山”得到的是感性具体的认识，“见山不是“毫无问题”，材料没有体现检核表法，①排除。归纳是山”得到的是思维抽象的认识，“见山只是山”得到的推理属于演绎推理方法的范畴，不属于发散思维的方是思维具体的认识，这体现了思维的上升过程，①②④法，②排除。信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以符合题意。题干不涉及错误认识，③排除。产生新的思路，H公司结合当前国际环境、自身优势、企11.选C北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说！业性质、发展前景等，经过集体“会诊”讨论，形成了一套最佳的发展方案，属于信息交合法，③符合题意。头脑法错误，排除。相较于会对大气造成污染的传统制冷风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法，它以会议剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层！的形式开展，H公司召开内部会议讨论发展方案，体现潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委：了头脑风暴法，④符合题意。坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵:17.选A超前思维强调判断事物未来发展趋势的思维形循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，态，“在学期初制定了高考目标，明确了自己要考哪所大②④符合题意。发散思维是从一个出发点向四面八方扩学”属于超前思维，①符合题意。聚合思维强调收敛、集散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。中，围绕高考目标，从学习态度、学习方法、时间管理、答12.选A本来方便面和卷发是两个毫不相关的东西，正是：题规范四个方面提出8，点具体举措，这种思维方式属于运用了相似联想，将两者巧妙地联系起来，产生了别样！聚合思维，②符合题意。材料未涉及发散思维与综合思的奇妙感觉，表明联想思维具有跨越的联结性和非逻辑！维，③④排除。制约的畅想性，①②符合题意。想象是联想思维的“畅18.选B郑州一家饭店与一般的酒楼、饭店的做法相反，想”方式，③错误。“联想是创新思维的基础”说法正确，在大门口张贴“本店欢迎自带酒水”的红纸招揽顾客，从但在题千中没有体现，④不符合题意。而抢尽市场先机。从逻辑与思维上看，这家饭店的思维13.选C破与立都不是简单地肯定与否定，而是肯定中有属于逆向思维，未涉及分析与综合密不可分，B当选，A否定，否定中有肯定，把“破”与“立”简单地理解为否定不符合题意。题干强调逆向思维，没有涉及合理想象，和肯定是错误的，①排除。围绕青年科研人员挑大梁、！没有强调透过现象看本质，C、D不符合题意。增机会、减考核、保时间、强身心等方面开展新一轮减负！19.选C规律是客观的，不能突破规律的制约，①错误。行动，坚持破立并举，体现了破和立要在新质代替旧质：北京冬奥会主火炬以“微火”形式，通过形象思维，运用中推动发展，②当选。坚持系统协同体现了辩证思维的！联想、想象方式，把参赛代表团的引导牌组成大雪花，再整体性特征，③正确。联想思维是指将记忆中对不同事加上橄榄枝，传达了低碳环保理念，生动形象地表达了物的认识进行联结与思考的思维活动，坚持系统协同与“一起向未来”的主题，②正确。依题意知，“全部参赛代联想思维的方法没有直接关系，④错误。表团的引导牌组成的雪花…最后一棒火炬搭乘着一14.选A联想思维具有跨越的联结性。材料中尹利萍将朵雪花，升起在鸟巢中央”，这是运用逆向思维，对主火传统与现代融合，把漆器与金属、玻璃制品和环境装饰：炬点火结构顺序进行反向思考，取得了很好的效果，等材料进行跨界结合，运用了联想思维中的迁移，①符③符合题意。抽象思维是通过概念、判断、推理等反映合题意。逆向思维强调对已有认知反向思考，材料未：认识对象，④错误。146

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