炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文正在持续更新，目前2025届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

COOH了灯群代嘲。下图为其C00HCOCOOH长郡中学2023年上学期高一期未考武H-00COCOOH3▣OH语文新，以适应新时代中国文化美育体系建构的需要。简单地说“。，”和“向前看”分别指向古典戏曲的自信与创新问题。CH,COOHCH,→…→D.古典与现DCH.COOH时量：150分钟古典戏曲流传下来大量经典作品，作为一种民族文化基因的延健，保护和传承这转化为中满分：150分些经典戏曲作品，一则可明确与坚定戏曲文化自信的方白，二则显传统伦理价值3.结合材料内A《窦娥冤得分观，恢复泛审美时代日益消融的人文精神，从而承担起育新人展形象的美有使命。当今社会，考量并重估经典戏曲作品的当代价值，还应具有反思意识，无分考虑到戏曲美B.新中国成一、现代文阅读(35分)字母代号)育佳铝能石技客执流新经险中近行传遂，过去的现宾关怀虎活个时代引发夹等现实问题，在经典作品既往道您评判的价值标准上染入新的社会生义核心份位现的主题。(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)内涵，正是“文化自信”命题提出的创造性转化、创新性发展需求。C.唐诗、宋阅读下面的文字，完成1~5题。D.春节联劝材料一：材料二：(镝编自刘玲华（文化自信与古爽发曲美有观的理论重构》4.请简要分龙中国古典戏曲有着独特的美育范式，戏曲舞台上表现出来的声脸和形象，因可愉悦感官心灵，又能感化人心而彰显出重要的美育价值。勃兴于元明的古典戏曲几经历史演化，逐渐形成并突出了两种美育功能：和心悦性之“陶情”与礼乐教化之“风教”。传统戏由的现代转化也许可以美比汉赋到唐诗，唐诗到宋词，宋词到元由，虽然每“陶情”是古典戏曲美育传统的主题之一。戏曲作为一种综合性的艺术表演形式，个时代都有属于那个时代的文学高峰，但是各个时代之间又有一种文化精神的血脉流5.学校戏曲经过高度提炼后，在戏曲舞台上呈现出华丽的角色造型、精彩的“唱念做打”和曲折的尚始终。从这个意义上说，“传统戏曲”是否也有可能转化为具有当下审美品格的“现材料谈谈戏曲冲突，无不激发观众看戏、听戏和品戏的兴趣，促成他们在感官继而在心理层面产代戏曲”呢？历史地看，无论文学艺术的哪一个门类，转化就是发质，创新就是继承。81形态有变，基因永恒。(二)现代物，该反应化生基于审美共识的情感共鸣。在创作与鉴赏的相互依存关系中，戏曲和心悦性的美学价值被强调，并将戏曲的情感力量化作“以美育人”的媒介，完成了古典戏曲美有的审我们在强调文化自信的同时，还应该强调文化自省。自信是底气，是根基，自省是扬弃、是创新。在社会形态从农耕文明向工业文明，信息文明转变之际，提炼于过去生阅读下面的美实践。“风教”也是古典戏曲美育功用的体现。古典戏曲于内容上秉承了“兴观群活生产方式与情感交流方式的传统戏曲，不可避免地遇到了难以突破的瓶颈，突破这怨”“文以载道”的文学传统，从而在基调上确定了“厚人伦，美风化”的美育宗旨。劝善一瓶颈不是简单地批评时代、抵制创新，而是在承认传统戏曲程式系统于表现现代生惩恶、辨明是非、弘扬忠孝等，皆是古典戏曲呈现“教化”意义的美育主题。以“美风化”活方面存在局限性的同时，想方设法完成创作思维的转变，通过实践，实现中华戏曲艺煤全为文化使命，古典戏曲也完成了“劝使为善，诫使勿恶”的德育实践。术发展的“创造性转化”与“创新性发展”。外的树木些煤来烧；通过文本呈现、声律传唱以及舞台传播，古典戏曲借“陶情”与“风教”功用，提供了古典音乐可以转化为现代音乐，古典舞蹈可以转化为现代舞蹈，西方的古典歌剧因此我必一个理解戏曲审美文化的模本，使得以情动人、以理服人的美育范式在当代文化语境可以催生出现代音乐剧，中国传统戏曲也有可能孕育出现代戏曲。老板对于下能够得以延续(摘编自罗怀臻《文化自信与传统戏曲的现代转化》)都没有了戏曲承载教化意义的天然功利性能够被持续性地激活潜藏能量，主要源于因变则1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)由于饥饿通、因通则久，在通与变并行的演进逻辑中，持续绽放着艺术魅力。通者，指千古不变A.声腔和形象作为中国古典戏曲主要舞台表现形式，因其有着重要的美育价值，既啡倒给我之精神传统。古典戏曲中积淀着中华民族最深沉的精神追求，各类刷目中至今仍蕴含可愉悦感官心灵，又可感化人心。将不得不的讲仁爱、守诚信、崇正义之时代价值，一直以来都是中华文化生生不息的生命之源，B.戏曲的教化意义能持续地被激活，是因为它在演进中既有千古不变的精神传统，我怎也是国人生成并坚定文化自信心的理论基石之一。变者，指依时代语境而适时更新的又能依时代语境适时更新美育内涵。桶把美育内涵。基于映射不同时代民族精神的问题意识，古典戏曲的美育内涵也相应地呈C.在当今时代，要想使戏曲美育弘扬民族文化的使命焕发生机，一方面要“回头看”，来了，妙现出不同的时代特征。封建王朝时期，戏曲美育的路径选择是高台教化。在抵抗外辱一方面要“向前看”，缺一不可。不过尔尔和寻求民族出路的抗争时代，戏曲美育观则立足思想启蒙立场，宣扬“启蒙”与“救亡”D.传统戏曲的现代转化可以类比汉赋到唐诗，唐诗到宋词，宋词到元曲，也能转化为下降到齐精神。20世纪80年代以降，以曲美育的首要目标已经被提升为追求戏曲的艺术美，尤具有当下审美品格的“现代戏曲”。老板正)为注重传承宝责的民族文化遗产。进入数字化时代，如何利用新媒介的影响力，让古2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)“煤典戏曲走进课堂、走向大众，弘扬并传播其艺术魅力，又成为当前戏曲美育的重要A.中国古典戏曲勃兴于元、明时期，几经历史演化，逐渐形成了陶情、风教的美育“煤店老行好吧，课题功能。B.进人数字化时代，利用新媒介的影响力让古典戏曲走向大众，弘扬并传播其艺术煤)戏曲美育如何通过弘扬民族文化使命的合法性，在新的时代语境里焕发新的生机？通过“回头看”，我们可以从戏曲文化的积淀和传承中获得文化自信，但最根本的魅力，成为当前戏曲美育的重要课题。边的长C古典戏曲流传下来的经典作品是民族文化基因的延续，我们既要保护和传承，又“我美育任务，还在于“向前看”，即植根传统而在成就上总结，在总结上款判，在批判上剑要带着反思意识去考量并重估经典作品的当代价值。着火炉语文试题（长郡版）第1页（共10页）语文试题（长郡版）第2页（共10页）