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参考答案击敌人的斗争中，她正直勇敢、不怕困难、吃苦耐劳。因此适合加入西天取经的队伍。专题四古诗文阅读一、1.（2分)图一图一中树木偏斜，说明风不2.(2分)D【解析】该句的翻译为“请陛下您是徐吹轻拂，能表现“风鸣两岸叶”的景象；用共同结盟的大义”，“伏”为敬辞，“陛下”图中夜空的月亮照着一叶孤舟，能表现“月指诸葛亮对孙权的称呼，应在“下”后划分一照一孤舟”的景象。处，“以”为介词，意思是“用”，后边跟所用的2.(3分)客居他乡的悲苦孤寂；对老朋友的深方式、方法，因此应在“以”后再划分一处。切怀念；失意迷茫的抑郁苦闷。故选D项。二、1.(2分)诗人“问春”是想知道还有多久回3.(4分)(1)我受昭烈皇帝的重大托付，怎敢到长安，他将自己的情感寄托于春风；“问不尽心尽力。春”写出了诗人归乡心切，对未来充满希望(2)命令将士向北征伐，共同夺取中原，一同的心理。分天下。2.(4分)都运用了拟人的修辞手法。(1分)李4.(3分)首先分析天下形势及曹军的有利形诗“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将势；其次介绍蜀军的决心与战况；最后用大明月人格化，把它看成知人意、达人情的友义激将孙权，从而提出与孙权结盟共抗曹魏好使者，含蓄地表达了诗人对朋友的关心和的愿景和建议。怀念之情。(1分)柳诗“凭寄还乡梦，殷勤【参考译文】入故园”，把春风当作人来写，托春风入归故汉室不幸运，天子的纲纪失去了法乡，表达了浓烈的思乡之情。(2分)度，逆贼曹丕篡位谋逆，（祸患）蔓延到了今期三、1.(2分)一个“强”字，是不愿意为之而又天，（天下有志之士)都想要剿灭（他)，不得不为之的心态体现，写出了诗人在战乱(但)没有成功共结盟约。我受昭烈皇帝的中的凄清境况。重大托付，怎敢不尽心竭力。如今大军已在题强2.(3分)同：【甲】【乙】两诗都表达了诗人的思祁山集结，猖狂的逆贼将被消灭在渭水边。化乡之情。异：【甲】诗突破了单纯的惜花和思请陛下您用共同结盟的大义，命令将士向北练乡之情，寄托着诗人对饱经战争忧患的百姓征伐，共同夺取中原，一同分天下。信写专的同情以及对早日定战乱的渴望。【乙】不完（我想说的）话，万万希望（您）明白题诗把诗人个人的遭遇和国家的命运结合起借鉴。四来，既抒发了诗人对亲人的思念之情，也蕴六、1.(4分)(1)到(2)掉下(3)拿着含着对国家命运的担忧。(4)停止四、1.(2分)D【解析】这两首五言绝句即景2.(2分)C【解析】A项中的“于”均为介抒情，素朴秀美，都表达了诗人和离人之间词，前者译为“在”；后者译为“对，对于”。的真挚情谊，但并没有使用虚实结合的手B项中的“之”前者为代词，代指它们（雏法。D项中“虚实结合”的说法有误。故选鹤)；后者为结构助词，可译为“的”。C项中D项。的“而”均为连词，表转折，可译为“但是，2.(4分)①秋景的萧瑟、黯淡②竹林的茂盛却”。D项中的“其”前者为第三人称代幽深③声音（钟声）邈远苍茫④音韵美词，可译为“它们（雌雄鹤）的”；后者为指示五、1.(3分)(1)到(2)想，想要(3)完代词，可译为“这，这个，这些”。故选C项。万唯七年级交流群：68857019961