炎德英才大联考·雅礼中学2024届高考模拟卷(二)2语文试题作文正在持续更新，目前2025届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

考向4主旨探究【方法指导】「(1)作者写这篇文章的用意是什么？常规第一步：理解并分析文章内容，明确劝说方(2)作者借“古仁人”之语点明文章设问式（直接或委婉劝说）。主旨的是哪句？第二步：分析劝说过程，先讲述了什么，后(1)“说”是古代一种议论文体，用讲述了什么。以陈述作者对社会上某些问题第三步：分析劝说内容，有无结合事例、说的观点。请结合选文内容，简明道理等。（需注意劝说方法和态度；注意中考述选文中“XX”的真正意图。人物间交流的语气；重视劝说的技巧)设问(2)本文所倡导的为政之道，与下创新考向6谈看法、启示列哪篇课文的主题最接近？设问(3)阅读了【甲】【乙】两文后，有人「(1)从自身来看，人才如何才能不被为诸葛亮对刘氏父子的忠诚点埋没？请结合文章谈谈你的看法。常规赞，也有人认为诸葛亮对刘氏父(2)文段中蕴含着一个人生准则，请设问子是愚忠。结合文章内容，谈谈你概括出来。联系现实，谈谈你你的看法。对这一准则的理解。【方法指导】(1)小李同学平时只埋头读书，不愿第一步：审清题干，明确作答角度，是探究参与实践活动。请结合以上两作者思想感情，还是探究文章主旨等中考篇短文揭示的道理，谈谈你的第二步：浏览全文，整体把握文章主要内设问看法。容。明确文中的时间、地点、人物、事件的创新(2)【甲】文范仲淹提出的“先天下前因后果，分析其关系，以求更准确地理解设问之忧而忧，后天下之乐而乐”的文章主要内容。思想是对（乙】文孟子哪一观点第三步：落实题目要求和题目中涉及的相的发扬？他们的思想在今天是关内容，结合注释反复阅读，逐项比较。如果是对比阅读，分析需对比文章，做到“异否还有借鉴意义？请结合现实中求同”或“同中求异”。谈谈你的看法。考向5劝说方法【方法指导】「(1)东方朔说“我当设奇以激之”，你第一步：理解文章内容，明确文章主旨，抓常规认为他救乳母的计谋“奇”在何处？住文章情感。设问(2)孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，第二步：分析题干、明确题干要求，比如是她两次劝谏的方式有何不同？否联系生活实际等。(1)从课文《×××》中，我们已经领第三步：围绕主旨，结合实际，谈自己的看中考略了××高超的语言艺术，请你设问法、启示。针对本文作分析。创新(2)××的进谏方式与我们学过的设问《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同？你更赞同哪一种？请阐述理由。万唯语文QQ交流群：617863129