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书馆还书，“我”十分惭愧。（每点1分)相宜的画面。2.(2分)庞老师作为数学老师，十分喜欢文4.(4分)文章抒发了作者对苋菜的喜爱，对童学，还利用工作之余读背诗歌，（1分)表现年生活的怀念，对奶奶的感激和爱，对故乡出庞老师对文学的高度热情以及为之付出的思念之情。（每点1分）了大量精力，因此作者“敬佩”他。(1分)5.(5分)自己过足了瘾，我就悠闲地端着小碗3.(3分)示例：刚才在文化宫图书馆的阅览室蹲坐在木门槛上逗家禽，偶尔挑一筷子里，待了不到半个小时就坐不住了，而庞老饭，让一群小黄鸡团团地围着V、啄着V、叫师却看了这么多的书。（言之有理即可）着V,有只大公鸡很凶，时不时地昂着红冠4.(5分)①语言描写②风趣幽默、善于教导子追着我要。（情感基调：悠闲自在）（朗读③有时候，课讲完了，布置课堂作业让我们标记、情感基调各0.5分)做，或者发下卷子小测验，他便搬把椅子，在讲理由：读“悠闲地”时语速要慢，在舒缓的朗台旁坐下来，翻开这些书读。④神态、语言读节奏中，让人感受到“我”吃过苋菜饭后那描写⑤和蔼可亲、关爱学生（每空1分)种闲适、开心、满足的心理；“围着、啄着、叫5.(3分)八年级上册第二单元。理由：本文刻画着”这一系列动作中间要停顿，体现饭后逗了庞老师热爱读书、和蔼可亲、关爱学生的形鸡悠闲的状态；“围”“啄”“叫”“追”四个字象，叙写了他对“我”的影响，属于回忆类的叙要重读，侧面烘托出苋菜饭的可口、迷人，一事散文；八年级上册第二单元的课文也都是通种满足感洋溢其中。本句是作者对童年吃过深情回忆，叙述难忘的人与事，表达对人物苋菜饭的回忆，表现了童年自由自在、悠闲的赞美、敬佩，这几篇文章可以组成一个主题安逸的时光，朗读时情感基调应为悠闲自单元，因此放入八年级上册第二单元合适。在。（理由2分)一组课文主要是写景抒情，与本文主旨不符。6.(3分)归入“语思·文摘”栏目最合适。本(观，点1分，理由2分)文以苋菜为线索叙述童年往事，叙写了“我”解题点拨此题考查主旨探究。看着奶奶洗苋菜、炒苋菜的欢喜，“我”吃苋解答本题，首先要明晰本文和所给单元文菜的愉悦，喂小鸡、小狗的惬意，是一篇抒发章的特点，判断文章主旨，然后做出选择“我”对童年的怀念和对亲人、家乡的思念之并说明理由。本文通过回忆“我”学生时情的抒情散文。（栏目1分，理解2分)代与庞老师之间的往事，刻画了庞老师爱解题点拨此题考查主旨探究。读书、和蔼可亲、关爱学生的形象，体现了解答本题，首先细读文本，了解文章的主庞老师对“我”的影响，属于回忆类的叙要内容和表达的情感主旨，然后根据专栏事散文，八年级上册第二单元的文章为回题目分析。“要闻·时政”与新闻有忆叙事性文章和传记，主旨相似，因此可关，“体育·竞技”与体育有关，“旅游·以放入该单元。世界”与旅游有关，本文是一篇抒发作者三、(21分)[8正文见大本P197~199思念亲人及故乡、怀念童年的抒情散1.(4分)①奶奶拣苋菜、洗苋菜②奶奶炒苋文，应归入“语思·文摘”。菜③“我”用苋菜拌白米吃④“我”用苋新考法6主题学活动菜汤泡锅巴吃（每空1分）》活动一“社会热点我先知”主题学活动2.(3分)本句运用了神态描写(1分)。“眼巴一、(20分)[正文见大本P200~201]巴”一词生动形象地写出了“我”与伙伴儿玩【任务一】(3分)(1)介绍周坡镇与橘子的累后等大人干完活回家的情形(1分)，抒发渊源(2)“我”幼时对拥有红橘的向往到了作者盼望奶奶归来的急切心情。(1分)橘树遍地的圆梦(3)介绍如今家乡成为3.(2分)示例：苋菜的紫褐、米饭的白润、苋菜知名的柑橘产地，表达了“我”对母亲和家汤的紫红清亮，构成了一幅色彩丰富、浓淡乡的思念（每空1分）万唯中考语文交流QQ群：61786312959