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IvI.rou Know me.I m not good at dearg wi peopie.And nave to work wrm peopreall the time.W:That's true.So what do you think you want to do?M:I think I will be a good artist.I love painting pictures.W:That reminds me of a problem I'm having.You know my parents have a restaurant,right?Theywant me to be the managerM:And you want to?4/4W:No way.A restaurant manager has to manage other people.It'd be terrible.I'm too disorganized.Honestly,I want to be a teacher because I like working with kids,and I'm good at it.M:That's true.Text 10W:Today,let's begin with note-taking techniques.Note-taking is an important skill not only fortaking classes,but also for doing your job in the future.I'd like to draw your attention to certainpoints about taking notes.First,remember that note-taking should be 75%listening and only 25%writing,so don't try to write down every single word the teacher says.Ignore what is unimportantand write in phrases,not complete sentences.Second,leave spaces and lines between main ideasYou may want to add some information later.I find that some of you are very good at making useof color,mapping web,and symbols such as arrows,circles and boxes.I highly recommend thesetools to all of you,because the use of them makes the outline more easily readable and interestingthan the blocks of text.It also makes sure that important words stand out.Here are someexamples.附：写作评分标准一、应用文和续写的5个档次及分数应用文：13-15；10-12；79：46：13。续写：2125：1620：11~15：610：15。二、各档次取中间分数为各档次基准分阅卷时，从头到尾看完一篇文章后，根据答卷整体性，确定该文章档次给出对应基准分：再根据文章具体情况，在基准分的基础上，在本档次分值范围内加分或减分，确定最后得分。各档次中间分数为：应用文：14-11-8-5-2。续写：23-18-13-8-3三、写作第一节本部分分5档给分。第1档13分，第2档46分，第3档7~9分，第4档1012分，第5档1315分。量化评分标准评分公式9+4+2=15。9:内容要点分。每点3分，少一个要点扣3分。4:语言表达分。涉及表达所使用的词汇和语法结构，要体现表达的丰富性、准确性和上下文的连贯性。2:词数与书写分。词数不足80的酌情扣分，书写较差而影响交际的酌情扣分四、写作第二节本部分分5档给分1.21~25分与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。内容丰富，所使用语法结构和词汇丰富、准确，有效的使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。2.16~20分与所给短文融治度高，与所给段落开头语衔接较为合理，内容比较丰富，比较有效地使用了语句间的连接成分。3.11~15分与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，写出了若干有关内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，应用了简单的语句间的连接成分。4.610分与所给短文有一定的关系，写出了一些有关内容，语法结构单调，词汇有限。5.1~5分产出内容较少，语法结构单调，词汇很有限量化评分标准1.15分为参考线，根据内容连贯性，情节合理性以及语言质量定档给分2.文章完成度高，结尾有情感升华加12分。3.仅写一个段落则为三档中位分数13分，在此基础上根据内容语言加扣分。4.词数少于150，扣一分。5.抄袭阅读的作文给0分。6.鼓励有难度的高级表达，分数可往上提一个档。