2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

18.(2023·安徽省准北市一模)阅读材料，完成下列要求。(12分)巅峰时代上A统一文明Y人异■向一思潮统一疆域独尊儒术Y落统一开放·升变法浪潮法治社会分裂分制Y落联邦制理学儒化(西周)人治社会人治社会分裂前国家时代紧密邦联制多元争鸣思想多元玄学清谈思想专制商分治公权力联盟邦联制兼并战争民族交融有限分封人治社会佛道盛行(夏)佛教弥散极端皇权五帝时代夏商周春秋战国秦帝国两汉三国魏晋南北朝隋唐「五代宋元明清中国国家文明起落简示图摘自孙皓晖《国家时代：人类文明的历史发展逻辑与中国文明解析》历史学家贝克尔说：“人人都是他自己的历史学家。”上图为一位学者对中国古代历史的认识，对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。)19.(2023·苏锡常镇四市第一次调研)秦汉的法律制度奠定了中国古代法治与教化的基础。阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一秦从商鞅以来，在法家“明法”思想的指导下，秦律的内容包括三个方面：一是严厉惩罚政治犯罪。凡是反对君主，“为乱”“为逆”的行为，最少是死刑，多是“灭其宗”“夷三族”。甚至宣读诏令时不起立致敬，也属犯罪。二是保护公私财产的合法所有，惩治盗窃行为。如私自侵犯别人田界，“赎耐”；“盗采人桑叶”，罚30天徭役；五人以上集体偷盗抢劫，处以“斩左趾”刑。三是对于一般的斗殴伤害、奸淫伤害也给以惩治。材料二汉代的法律制度，一方面继承了秦以赏罚为中心内容的法治思想，另一方面援礼入法，把礼改造成法律规范，为社会中贵贱、尊卑、长幼、亲疏、贫富等不同层次的人们规定不相等的行为规范。如董仲舒“春秋决狱”，以儒家经典《春秋》作为判案的依据。其原则是“论原（心）定罪”，强调犯罪动机。比如有人侮辱为父亲者，受辱的儿子不忿将此人杀死。按法律杀人处死，但其动机符合“孝道”，就应将其赦免。到了东汉，就出现了一种特殊的法律，即经学大儒的“经义”，成为被普遍应用的判案依据。一以上材料均摘编自朱绍侯《中国古代史教程》高三历史试卷（一）第5页（共6页）