炎德英才大联考2024年普通高等学校招生考试考前演练四英语试题正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024炎德英才大联考四
2、2024炎德英才大联考英语
3、2023-2024炎德英才4月联考
4、2024炎德英才大联考高三月考试卷四(全国卷)
5、2023-2024炎德英才大联考四答案解析网
6、炎德英才大联考2024高三月考4英语
7、2023-2024炎德英才大联考月考四
8、2023-2024炎德英才大联考全国卷四
9、2024炎德英才大联考高三月考卷四全国卷
10、2024炎德英才大联考考前演练2

47.C。根据下文中的and learning from one's cultural heritage和最后一段中的value and learnfrom your heritage and culture可知，作者认为要重视传统文化，并从中学。48.B。根据下文中的with TB、modern medicine、herb soups可知，屠呦呦年少时得过肺结核。49.D。50.A。根据文中的While modern medicine..her back to full strength可知，虽然现代药物救了屠呦呦的命，但是是母亲的中药才慢慢帮助她彻底恢复了健康。51.C。52.A。根据上文屠呦呦得病被救治的经历以及下文中的she set her life goals in science可知，屠呦呦受此鼓舞，将自已的人生目标设定在科学领域，决心学医来治病救人。53.B。根据文中的Tu Youyou is asked to.a big government project,,to find a cure for malaria可知，屠呦呦被委任领导一个政府项目。此处head作动词。54.A。根据下文中的Learning from ancient medical scientists可知，屠呦呦首先阅读了很多传统中医书籍。55.C。根据上文作者对自已所编图书的讲述可知，她希望人们可以重视传统文化，并从中汲取养分。第二节主题语境：人与社会一一社会与文化本文是记叙文。作者通过个人经历介绍了美国师生关系的特点。56.and。考查连词。设空处前面的greeted与后面的introduced并列作谓语，故填and。57.discussion。考查名词。设空处与involvement:并列，作encouraged的宾语，故填discussion。58.voluntarily。考查副词。设空处修饰短语动词take part,.应用副词，故填voluntarily。59.as。考查介词。describe...as…是固定搭配，表示“把…描述为…”，故填as。60.raising。考查动词-ing形式。设空处作介词after的宾语，应用动词-ing形式，故填raising。61.to meet.。考查动词不定式。want to do sth是固定搭配，表示“想要做某事”，故填to meet。62.how。考查连接词。设空处引导表语从句，且在rich前，表示“多么”，故填how。63.faced。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰difficulties,且face与difficulties之间是逻辑上的动宾关系，故填faced。64.be held。.考查被动语态。设空处作谓语，主语the Olympics与hold之间是被动关系，且前面有情态动词should,故填be held.。65.taught。考查一般过去时。根据语境可知，本句描述的是发生在过去的事情，应用一般过去时，故填taught。本套试题复现的教材词汇有：understand,confident confidence,relationship,audience,explain,change,educationeducator educationalist,quality,choose,film,driver,car,teacher,carefully,encourageencouraged,improve,opportunity,programme /program,active,interest /interesting,positive,community,celebrate celebration,competition,scientist,response,strength,preparepreparation,raise,lack,a couple of,app,stimulation,rude,engage /engagement,sinceresincerely,belong /belonging