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ancient north-to-south trade route可知，绿松石小路以美丽的自然景观而著名。30.A。推断。根据第四段中的The craft was always centered here far more than the mining和第五段中的For artisans working in一and selling一turquoise,this state is the center ofgravity可知，虽然新墨西哥州的绿松石矿已经被开采得差不多了，但这里依然是绿松石加工的中心。根据Lowry和Bahti所说的话可以推断，他们都认为新墨西哥州是制作绿松石的中心。31.D。理解观点、态度。根据最后一段中的Improved stone isn't false,but natural stone isenerally considered more precious and real可知，Muskett认为改良的绿松石不如天然的绿松石有价值。D篇主题语境：人与社会一一社会与文化文章是议论文。文化挪用能从根本上促进不同种族、民族之间的理解和包容。32.A。推断。作者在第一段最后提出了文化挪用的概念，在这之前作者是通过讲述自己从喜欢摇滚乐到转而喜欢爵士乐的故事引出文化挪用这一概念的。33.B。理解词汇。根据下文的causing some to point angry fingers at others:“This is our music,style of dress,.or art,not yours!”可知，划线部分指的是容易引起争议的问题。34.B。理解具体信息。Tjader的父母是瑞典裔，他自己却喜欢拉丁风格的爵士，Mercer是白种人，却喜欢黑人音乐，可见俩人的共同点是喜欢其他种族的音乐。35.C。推断。根据最后一段中的Knowledge of others different from ourselves can be obtained,.dialogues established,and respect for our various cultural differences and practices developed知，文化挪用可以让不同种族的人们之间有更多的对话，更加尊重文化差异，包容性更强。【补充解释】flashpoint(para.2:一触即发point a/the finger at(para.2：小公开指责；把矛头指向…for one(para.4:举个例子说第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了夏威夷独具特色的草裙舞。36.D。设空处与上文构成转折关系。根据上文中的Hula was created long before the Hawaiianpeople created a system of writing可知，草裙舞早在夏威夷人创造文字之前就被创造出来了，由此可推知，在夏威夷人没有使用文字前他们还有别的交流方式，D项提到夏威夷人通过歌舞进行交流，符合此处语境。D项中的they指代上文中的Hawaiian people,且D项中的communicated与上文中的a system of writing为同现关系：37.F。设空处与上文构成补充说明关系。根据上文中的According to the story,only her sisterHi'iaka danced for the goddess和本段主要介绍草裙舞的来源可知，设空处应提及第一个跳草裙舞的人，故F项符合此处语境。F项中的sister和上文中的sister为原词复现关系。38.G。设空处与上文构成递进关系，下文是对设空处的补充说明.根据上文中的Although theytried to persuade the Hawaiian people to stop dancing...hula from the Hawaiian culture中的They added these ideas to hula to create new dances可知，夏威夷草裙舞不但没有消失，反而融合了新的思想创造出了新的舞蹈，G项给出了新思想的来源，G项中的ideas和下文中的these ideas相照应。39.A。设空处是本段的主题句。根据下文中的Hula kahiko uses the same traditional movementsand instruments as the ancient Hawaiians Modern hula is danced to modern Hawaiian music可知，草裙舞有传统和现代两种形式，A项符合语境。