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30.C。理解具体信息。根据第四段中的A young cow is called a“calf,”and this word comes from Old English可知，古英语中用“calf”一词表示小牛。3l.B。理解具体信息。根据最后一段中的Here's another exception,as fish is fish regardless of whether it'sswimming in a river or appearing on a dinner table.One possibility for why the French word poisson has neverentered the English language is that it's too close to“poison”一something no one wants to eat!可知，法语中表示鱼的单词之所以在英语中没有被使用可能是因为这一法语单词和英语中表示“毒药”的单词很相似。【补充说明】l.chances are that.:很可能…2.Norman:诺曼人，指公元7世纪到l1世纪攻占了法国北部（或法兰克王国）的维京人及其后裔。诺曼人建立诺曼底公国，派军远征意大利南部、西西里以及英格兰、威尔士、苏格兰、爱尔兰，并向这些地区移民拓殖。3.Anglo-Saxon:盎格鲁-撒克逊人，通常是指公元5世纪初到1066年诺曼征服之间生活在大不列颠岛东部和南部地区的文化习俗上相近的一些民族，属于日耳曼人的一支。D篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是说明文。文章指出，学习一门新的语言有利于提高人们的关键认知能力。32.A。理解具体信息。根据第一段中的Learning a new language can improve brain health,according to a study.Researchers found that older adults who studied Spanish had similar improvements in critical cognitive skills asthose who took part in brain training activities focusing on those skills可知，学习一门新的语言有利于提高老年人的关键认知技能。33.B.理解具体信息.根据第二段中的The researchers noted early studies have found that bilingual individualsdevelop dementia later in life,suggesting that bilingualism has a protective effect on brain health可知，早期研究发现，掌握两种语言有利于人们的大脑健康。34.C。理解具体信息。根据第三段中的The study found76 adults aged65to75 years,.all of whom spoke onlyone language,were cognitively healthy,had never formally studied Spanish before and had not studied any otherlanguage in the past 10 years可知，研究者根据年龄、认知能力、语言背景选择参与实验的人。35.B。推断。根据最后一段中的Besides the cognitive benefits,learning a second language may enrich olderadults'lives in other important ways -for example,by leading to new friendships or opening the door to a newculture or travel,helping them live life to the fullest可知，Jed Meltzer博士在本段列举了学习新语言时除认知方面的益处之外的诸多好处。第二节主题语境：人与自我一一生活与学习本文是说明文。文章介绍了学习外语的一些方法。36.F。根据上文中的If there's a community of people who speak the language you want to learn in your city,.start attending events!!可知，作者建议学习者可以参加一些与外语相关的社团活动，交新朋友。下文中的Youcan talk with your friends in local cafes and restaurants and slowly build confidence in the language you want toleam指出朋友在学习外语中所扮演的角色，因此设空处应该与朋友或友谊相关，故F项符合语境。F项中的Friendship与小标题中的Friends和下文中的friends相照应。37.A。上文中的If you don't know enough of the language to turn the subtitles off,keep a list of new vocabularywords you hear.Look them up later指出，学习者要记录字幕中的新词汇，并查阅它们的意思。因此设空处应与查阅词汇的意思相关。故A项（查阅单词很有趣）符合语境。A项中的Looking up与上文中的Lookup为原词复现关系。38.C,根据本部分的小标题Pretend You're at a Restaurant以及设空处后的By the time you head abroad,you'llhave an appetite for both the food and the language可知，此处作者建议学习者要尝试着用目标语言学习一些菜名，等到自己出国的时候可以大有用处。因此C项（你选择的食物的名字会一直伴随着你！）符合语境。39.B。根据下文中的You can fall back on Google Translate..You can also connect with other language learners