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导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。介绍了增高鞋受欢迎的原因。36.C。此空设于段中，与下文存在指代关系。根据语境可知，此空说明这种鞋的受欢迎程度正在快速增长。下一句中的t指代选项所提到的现象。37.E。此空设于段中，与上文存在递进关系。上文说明与其他明显的增高方法不同，增高鞋提供了一种轻松而即时的解决方案。所以，穿增高鞋的显著优点之一是没有人能看出你的身材是否矮小。38.G。此空设于段尾，是该段的总结句。根据语境可知，这段讲了增高鞋可以帮助消除不安全感。它可以让你专注于你的目标，而不必担心你的身高。39.D。此空设于段中，与上文存在转折关系，与下文存在指代关系。上文提到大部分人认为增高鞋会有一些不舒服。但是，事实是它可以让你在没有任何痛苦的情况下度过一整天。下文中的such a feature指代穿着舒服这件事。40.B。此空位于该段标题处，是该段的主旨句。下文讲到无论是正式的商务会议、休闲聚会还是特殊活动，增高鞋都有各种各样的款式，可推知这段讲的是增高鞋有各种款式。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。本文作者讲述了大学期间的丰富经历对自己的成长产生了深远的影响。41.D。通读文章可知，作者在大学的经历，使他不断成长，故可知大学的经历“改变”了作者。42.B。根据.pushed me beyond the comfort zone.可知，Professor Johnson是一位“严格的”老师。43.A。根据.pushed me beyond the comfort zone.可知，Professor Johnson要求学生“参与”深入讨论。44.B。根据语境可知，Professor Johnson是一位严格的老师，故可知，Professor Johnson总会对作者的作业进行详尽的“评价”。45.D。根据.pushed me beyond the comfort zone.motivated me to progress further.可知，Professor Johnson非常热爱自己的“职业”。46.C。根据I had never imagined a vegetable could grow in this kind of winter climate.可知，作者“发现了”这种蔬菜。47.A。根据one bite of the vegetable with great flavor and icy,crisp texture.可知，教授让学生们“品尝”蔬菜。48.D。根s据That experience aroused my deep admiration for.to environmental conservation.可知，作者体验到了美好的感受，即品尝水田芥使作者感到“神清气爽”。49.A。根据本段的描述可知，这是作者深入到自然界中的活动，作者对大自然的植物感到惊奇，故可知本次经历激起作者对“大自然”的敬仰之情。50.B。前文提到的经历触动了作者的心灵，此处，作者想表达，在大学里经常会“体验”到敬畏之情。5l.A。根据前文的His love for his..progress further..以及That experience aroused my deepadmiration.conservation.可知，这些经历都使作者产生敬畏之情，使他保持“谦卑”。2.B。根据前文可知，在令人敬畏的人或事物之前，作者始终会被影响去不断进步，故可知，作者的建议是学生们应该去“寻求”敬畏。53.C。根据语境可知，作者鼓励其他学生去寻求使自己得到成长的机遇，成长需要走出舒适圈，“起初”会感到困惑或恐惧。54.C。根据You may feel confused即在接受真正的教育时会经历“不适感”。55.D。根据前文可知，作者鼓励其他同学去寻求那些使自己成长的机会，从而获得成长，