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“结庐该第，蘭养天年“，而他最终成为一名烈士。富春江边的那个渡口没有留住他，一江春水选择题在送走他的间时，永远记住了他。答题区站在富春江边看江水东去，我忽然想，渡口其实就在人的心里，追随自己的内心就无所谓题序案此岸彼岸。于是，还是禁不住趣起我的西洲了。我赛欢《西洲曲》、在我看来，不论是“登楼抚瑶瑟”，还是“采莲南塘秋”，西洲都是一个可2以托付梦想、托付思念、托付爱的地方。我梦想着人生的每一个渡口都是用爱来摆渡的，而到5达的也是爱的彼岸。(有删改)【注①羊昙：东晋名士，谢安的外甥，擅长唱乐，谢安十分欣赏他。②彭咸：商朝末年贤大夫，因为向纣王进谏不被采纳而投江。③严子陵：东汉高士，拒征召而归隐富春江畔，耕钓以终。1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(6分)A.文章写温庭筠笔下的美丽西州，意在表明作者年少时对家乡外面世界的诗意想象。B.江水“几个起伏”就把迁居的小船带到了江心，简单的笔触中饱含作者离家的漂泊之苦。C.作者认为无须过多评价屈原、郁达夫的选择，源于其深入了解文人正道直行的品格。D.文中写严子陵“安享”范仲淹的赞美，在调侃之中表达了作者对隐居生活的排斥。2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(6分)A.文章以《西洲曲》为线索勾连全文，以对此诗的感受开篇，以表达对此诗的喜爱结束，中间多次引用此诗诗句，首尾照应，结构严谨。B.文章以“我”为叙述视角，围绕“我”的所思所感选材组材，羊昙、屈原、郁达夫三人虽然相隔千年，但都统一在“我”的视角之下。C.文章善于运用多种表达方式，在充满情感的叙述之中，多次采用议论抒情之语展现作者对人生的认识与思考，提升了文章的思想厚度。D.“激起了千年波澜，中国的所有河流也跟着激荡起来”一句从时间与空间两个角度感叹屈原的巨大影响，语言生动隽永，富有感染力。3.文中多次写到“渡口”，请结合全文，说明文中“渡口”的含义。(8分)答：4.请结合全文，简要分析文章以“西洲何处”为题的作用。(12分)答：·75·【24新教材·ZC·语文（十三）-R一选择性必修中册一QG】