滁州市2024届高三第一次教学质量检测生物试题正在持续更新，目前2025届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、滁州市2023-2024学年度第一学期高二联考生物
2、滁州市2024年高三第2次教学检测
3、滁州市2024年高三第二次教学质量监测
4、2024滁州市高三第二次质量检测
5、滁州市2024年高三第一次
6、滁州市2024年期末考试高三
7、滁州市2024年高三第二次联考
8、滁州市2023-2024学年度第一学期高三
9、滁州市2024年生物中考试卷
10、滁州市2023-2024学年第一学期高一期末联考生物

上，B项正确；ATP用于吸能反应，缺乏ATP明显降低了神经元多种吸能反应的速率，C项错误；LHON病属于线粒体遗传病，女性患者生育的后代均患此病，D项错误。6.答案D命题透析本题以cDA检测为情境，考查遗传物质的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学探究和社会责任的核心素养。思路点拨为开展cDNA检测对肺结核病的诊断价值研究，需要以结核杆菌的多个特异性基因为基础设计PCR引物，检测数名肺结核患者和非肺结核肺病患者的cDNA水平，检测是否含有结核杆菌的多个特异性基因，同时还需要取肺结核患者和非肺结核肺病患者的痰进行结核杆菌培养，将cDNA诊断结果与痰培养诊断结果比较，分析cDNA检测的灵敏度。但不需要研究cDNA的基本化学组成成分，故D项符合题意。7.答案B命题透析本题以ACh合成、参与信息传递的示意图为情境，考查兴奋在神经元之间传递的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨AC通过胞吐方式释放，该过程消耗能量，故与突触前神经元内线粒体的代谢活动有着密切联系，A项正确；AC与乙酰胆碱受体结合后，可能促进阳离子通道开放，也可能促进阴离子通道开放，突触后神经元的膜电位会变成外负内正或仍为外正内负，B项错误；胆碱酯酶分解ACh,使ACh迅速停止作用，有利于突触后神经元恢复原先状态，C项正确；胆碱通过胆碱转运体进入突触前神经元，可保证AC循环再生，并维持内环境稳态，D项正确。8.答案C命题透析本题以东北豹为情境，考查种群变量变化的应用的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、社会责任的核心素养。思路点拨在样方内，可采用红外触发相机自动拍摄监测技术调查东北豹的种群密度，A项正确；狍、野猪、野兔等猎物的数量多少可能会影响雌性东北豹的产仔量，B项正确；分析东北豹种群的年龄结构可预测种群数量变化趋势，性别比例不能预测种群数量变化趋势，C项错误；建立自然保护区和改善栖息环境有利于提高东北豹种群的环境容纳量，D项正确。9.答案C命题透析本题以缺氧与血管生成为情境，考查基因表达和细胞癌变的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨HIF-1和VEGF均属于蛋白质，其合成过程均以mRNA作为模板，A项正确；缺氧使HF-1a、VEGF增多，促进血管生成，血管生成后，供氧水平升高，HIF-1Q活性降低，VEGF分泌停止，血管生成结束，该过程属于负反馈调节，B项正确；F-1α基因甲基化后表达量降低，血管生成减少，为肿瘤细胞提供的营养和氧气减少，不利于肿瘤发展，C项错误；抑制VEGF基因的表达，可抑制血管生成，供给肿瘤组织的氧气和营养物质减少，有利于控制肿瘤组织生长，D项正确。10.答案D命题透析本题以抑制鲜切马铃薯的褐变为情境，考查影响酶活性的因素的知识，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨处理方式①②③④分别为降低氧含量、低温、高温、酸性条件，其中①通过减少底物来降低褐变率，②③④通过降低多酚氧化酶的活性来降低褐变率，A项正确；自然状态下果蔬并没有发生褐变，是因为细胞内具有生物膜系统，使多酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中而不能相遇，B项正确；据表可知，高温和酸性条件可破坏部分多酚氧化酶的空间结构且难以恢复，C项正确；2-氨基-3-对羟苯基丙酸是多酚氧化酶作用的底物，减少组织中的2-氨基-3-对羟苯基丙酸可降低褐变率，即提高褐变抑制率，D项错误。—2