[环际大联考]“逐梦计划”2023~2024学年度高一第二学期阶段考试(H094)(一)1语文答案正在持续更新，目前2025届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

【活动四：剧务制作海报】9。海报宣传要有视觉冲击力，符合观众的诉求。下面剧务制作了两张海报，作为组长，请你决定使用哪张海报，并向组员陈述理由。(4分)温馨提示：(1)理由充分；(2)语言简洁；(3)表达得体。图图二三、班级开展“彩虹”专题探究活动，请你完成任务。(31分)【了解彩虹成因】[甲]色散现象表明阳光（白光）由各种色光按一定比例组合而成。由于各色光线经过玻璃校镜后，它们各自偏折的程度不同，红光偏折最小，紫光偏折最大，使复合的白光变成了一条彩色的光带。让每一种色光分别经过棱镜，发现它们不能再发生色散，这样的色光就叫作单色光，由两种或两种以上的单色光组合成的光叫作复色光。阳光（白光）是一种复色光，蜡烛火焰、白炽灯发出的光也是复色光。阳光经校镜发生色散后，在光屏上形成各色光按顺序排列的彩色光带，叫作光谱。光谱中各色光的排列顺序和虹的色彩的排列顺序是完全相同的，这是因为虹的形成也是由于阳光的色散。雨后空气中悬浮着许多小水滴，当阳光射入这些水滴发生色散而形成了虹。(选自华师大版《科学》七年级下册)[乙]从字源上看，虹与古代的龙密切相关。甲骨文中的“虹”字与“龙”字的头部非常虹hng虹相似（见左图）。从甲骨卜辞的记载中，我们可以发现殷商时期的人们认为虹为两首动物，它能吸饮河流池泊的水。虹在甲骨文中是两端向下接地或河中，呈弓形，加之古人认为虹的两虹首与龙首相似，在此“象”的基础上便产生了虹能饮水的神话原型。古代的“圾竦”“蜂竦”和“虹娩”之名皆从“虫”，也可以说明在上古，人们就认为“虹”是一种具有两首的动物。(根据相关资料整理)10.阅读甲、乙两则材料，按要求填空。(4分)彩虹的形成证明了阳光是由(1)▲“组合而成，这种(2)▲的现象叫色散现象。古人不理解这个科学现象，在造宇时通过想象将“虹”看作(3)▲，后来演变为桥的代称。课文《中国石拱桥》中说，把水上拱桥形容为“长虹(4)▲波”(A.卧B.飞)。11.请分别向不识字的小孩、渴望知识的同学解释什么是“虹”，要求语言简洁，运用适当的说明方法，让对方明白“虹”的主要特点。(4分)(1)不识字的小孩：(2)渴望知识的同学：【分析彩虹现象】[丙]世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，子使契丹。至其极北黑水境永安山下卓帐。是时斯雨霁①，见虹下帐前涧中。子与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔销投°。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望则为日所纸巴都无所赌。久之精稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹，雨中日形也，日照雨即有之。”(选自沈括《梦溪笔淡》)[注释]①雨霁：雨过天晴。②绡殼：生丝织成的薄纱。③铄：闪光。[丁]古代有虹、霓之分，今统称为虹。(A)(说文解宇》虫部：“虹，奶块，状似虫。”雨部云：“笼，屈虹，青赤，或白色，阴气也.”(B列子疏：“虹克色，云雾也，风雨也，四时也，此积气之成乎天者也。”《晋书·天文志》云：“凡白虹者，百殃之本，众乱所基…虹头尾至地，流血之象。”《唐雎不辱使命》云：“聂政之刺韩傀也，白虹贯日。”“白虹”又被认为是最有灾祸之兆。(根据相关资料整理)全品中考复习方案语文浙江省204年初中学业水平考议潮沙组合·前真卷1号作品（潮卷326）专家诊断性测议第5页（共6页）