NT 高三2024届普通高等学校招生全国统一考试模拟押题试卷(二)2答案(语文)

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这样的人在于部选拔中脱颖而出.③项日的争取与筹备立足民生。这个项日能给当地民生带来好处,是积极争取并筹备项日的主要原因。(6分。每点2分,意思相近即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)【解析】本题考查评价作品表现出的价值判断和审美取向的能力。10.AD℉【解析】本题考查文言文断句的能力。“子归表达完整的意思A处应断开。“爱”是“父母之世”的谓语,“之”是“世”的定语,B、C处不能断开。“殁而父母之世”,承前省略主语,意思完整,D处应断开。“若”表B假设,和“有亨”联系紧密,E处不能断开。“后若有事”是假设一种情况下处应断开。“与子”是介词短语作准“笔墨的高下影状语,G、H处不能断开。11.D【解析】本题考查理解文言词语在文中的意义和用法的能力。A项,“王安厚取名而去之”中的“安”,是为中国画最普适的“安稳”的意思,“安能摧眉折腰事权贵”的“安是“怎么”的意思。二者意思不同A项正确。B.C两项正确。)项“国故之险以为己固“的“固”是“凭借、利用”的意思。“因之以饥性”的“因”是“接续”的意思。二者意思不同,选D。特质。D项强调]2,D【解析】本题考查理解和概述文言文意、判断相关信息正误的能力。“不仅在于能把握自己的主动权,更心句,然后用表示在于能及时抓住敌人的过失进行反击”错误,文中有“圣人必在己者,不必在彼者”,圣人把握自己的主动权,与利用敌人的过失·不存在递进关系。不过分"看出本文13.(])我以为吴正回国后将会来进攻我们现作他休兵不动而且不戒备好像忘掉了我们,我们越国可不能懈急。笔墨关系“看出这(“谓”“罢师”“忘”各1分,句子大意1分。大意从宽、关键词从严。关键词出现错别字,该关键词不给分)了笔墨在中国画中(2)所以,拿不可被战胜的策略,来同不能取胜的敌人交锋,像这样,用兵就没有失误了。(“术”“遇”“失各新的问题。1分.句子大意1分。大意从宽,关键词从严。关键词出现错别字,该关键词不给分)不同的艺术形式。【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。(1)谓:以为。罢师:休兵不动。忘:忘掉,(2)术:策略。造出新面貌.(6遇:交锋。失:失误。14【答案】①对时势发展趋势的谁确判断,越国谁确判断当时形势、君臣取得越国可以战胜吴国的共识。②有基础上,吸:各种效的进军策略,如兵分三军,以左军,有军吸引吴师,令中军偷袭,大败吴师。(3分。答出一点1分,答出两剑新要在坚守传统点3分,意思相近即可。若行其他答案·合理亦可酌情给分)传承与发展,唯先【解析】本题考查理解文章内容的能力。创造出新的面貌”【参考译文】新面貌。材料一错误。文中郭蕾吴王夫差从黄泡回国后,让民众休养生息,放下了兵器而不再成备。越国大夫文种干是倡议说:“我以以认为是“条件”。为吴王百回后将会来进攻我们,现在他体兵不动雨且不求备好像忘掉了我们,我的越国可不能海息。大王如采现车发兵和吴国交战,可以夺得有利时机,不让吴国有改变这种状况的胡会。倘若事情幸雨能这样海三人公的行为”烘从我你的意8我们就可以攻入吴国。吴王如果发怒指战,只有兵爱达亡。知果不战西结成和睫关系,大王您就可以安稳地获取厚帮名拳,然后放了他。”总王说:“太好了!“于是大规模动员军队准备征伐吴国。最合适的人选。越王又命令主管官员向全军宣台说:“有父母老人而设有兄弟的,报上来,”越王茶自对能们说:“遗你们为其难最后还是回去,以便为父母送终:全后如果国家有惠,我得界你包商是”常二天又向全军官香说:“有兄弟日五人都意思相近即可。若在丝里当兵的,报上来,越手亲自对他们说:造一个你的当中想日未的,让他回家。”第二天又向金军宣告说:“有体力应弱.不能胜任打饮,智力纸下不能所遭合今的,同家去吧,不必报告”常二天调案军队,杀了有罪的人并宣告。于是军中人人有决死的准备。专业限制,面谈,湖在这种情况下,吴王夫整只好发兵位找,驻军在果逊江北岸,越王军队驻扎在吴热江南岸。越王把军队工作脚踏实地像分虎左右两军:起素近他又农店气的六千士兵组境成中军。第二天特在江上进行每汽。夜率时命今左右讲文参考答案第2页(共1页)
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