[铜川三模]铜川市2024年高三年级第三次模拟考试答案(语文)正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

2023~2024学年高二期中质量检测卷·语文参考答案、提示及评分细则1.A(“提高了商人的社会地位”错，张冠李戴。原文是说晋商的家法族规“淡化了晋商末端的社会地位”，不是提高了商人的社会地位。)2.A(B项，“晋商家法族规是基于理性认知的感性行为选择”错，曲解文意。原文是说“晋商家法族规，属于长期发展需要的必然性选择，是基于感性行为的理性道德选择”，不是基于理性认知的感性行为选择。C项，“文章引用山西高赵家的家规”错，不是引用论证，是举例论证。“强调了家规对商业发展的重要性”错，这一家规只能说明二者联系紧密，不能说明家规对商业发展的重要性。D项，“文章指出晋商家法族规具有的教化功能是其核心价值所在”错，于文无据。文章提到了晋商家法族规的教化功能，但并未指出是其核心价值所在。)3.C(“家族和商号管理，是晋商的一体两面”强调晋商的家族管理与商号管理联系紧密。A项的“各自独立管理”，与“一体两面”的观点相悖。B项只是说晋商家法族规的功效，并没有说明二者之间有关系。C项是说晋商延续与发展离不开家族与商号的统一管理，体现了二者联系紧密，可以支撑论点。D项是说晋商家法族规的制定规则及维护亲族的功效。)4.B(A项，文中“任何侵害家族利益或违背本族家法族规的人，都会受到惩戒”可以体现出晋商要求“合舟共济，团队协作”。B项，体现不出来，文中的“善治生”是指擅于谋生计，不是“善良”的意思。C项，文中“勤苦务本”可以体现“吃苦耐劳，不畏艰辛”。D项，文中“晋商家法族规与其他传统家法族规有所不同…还要适应自身特点以及符合自身实际需求”可以体现“审时度势，灵活多变”。)5.①制定完善的企业规章制度，强化管理，实现对企业的实质控制权；②积极谋求企业发展与国家发展相结合，紧跟时代发展潮流，促进社会进步；③培养优秀继承人，营造良好的家风与企业文化，增强防控风险的意识；④运用普法教育与德育相结合的方式，使员工在潜移默化中增强对企业文化的认同。（每点2分，任答三点即可，其他答案言之有理可以酌情给分)6.B(“张朝宗出于害怕和无聊便找林儒聪聊天解闷”错，由二人对话的内容及小说结尾揭示的张朝宗的身份来看，张朝宗应该不是出于无聊和害怕，且从文中讲述的两人多年来第一次这样坐下喝茶聊天可知，二人时关系没那么好，因此张朝宗也不会因害怕和无聊便找林儒聪聊天解闷。)7.C(“一波三折”错，小说情节没有“一波三折”。)8.①张朝宗找林儒聪的当晚就下着雨，加之二人并不熟，他便想借雨来展开与林儒聪的对话；(2分)②大雨使山那边的战争有了短暂的停歇，张朝宗想借雨对战争的影响来试探林儒聪的身份；(2分)③借对雨的肯定，向林儒聪表明自己的立场。(1分)（意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）9.①人物形象上：揭示了林儒聪共产党员的身份，交代了张朝宗的身份及其转变，展现了民族大义面前人人都有重新选择的机会，凸显了林儒聪的机智、精明和沉着冷静的性格特点；②情节上：简短的释悬使得“绑架案”真相大白，文章情节更加完整，增添了小说的艺术魅力；③主旨上：彰显了中国共产党领导的新四军在极其困难的情况下仍积极抗击日本侵略者和伪军的英雄事迹。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)10.BCF(原文标点为：而进荆卿自代，偿以一死，明己之所以辞太子者，非惜其死而虑事之不成也。)11.C(A项，都是名词作动词，用匣子装。B项，都是“将要”的意思。C项，都是“如果”的意思。D项，前者是“趁机”的意思，后者是“接续”的意思。)12.D(“是因为他认为秦国、燕国间的时势已经变了，而自己的才能也不如信陵君这些人”错，原文“特其所遭燕秦时势非复信陵辈之世，而才亦稍逊之”，是作者评论的话，是作者认为时势变了，太子丹的才能稍逊信陵君他们，并非太子丹自己认为。)13.(1)秦始皇争霸之道与齐桓公不同，曹沫（劫持齐桓公）能成功，荆轲却丧生，他们所遭遇的结果必然是这样的。(“杀身”“然”各1分，状语后置句1分，句意1分)(2)田光告诉荆轲说：“现在太子听说的是我强壮时候的事，却不知道现在我的身体已经不及从前了。”(“语”“形”“不逮”各1分，句意1分)14.①李翱认为太子丹派荆轲刺秦王更大程度上是因为私仇，为了报私仇他甚至不顾燕国的存亡；②钟惺则认为太子丹不单是为了报私仇，也在于合纵战略以保存燕国。（每点2分，答出两点给3分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)文言文参考译文：材料一：荆轲感激燕太子丹对自己的恩义，就用匣子装匕首到秦国，（准备）劫持秦始皇，想以此来保存燕国并（使燕【高二期中质量检测卷·语文参考答案第1页（共4页）】242635D