龙岩市2024年高中毕业班五月教学质量检测试题(语文)

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【评分细则】项目一等(20-16分)二等(15-11分)三等(10-6分)四等(5-0分)符合题意基本符合题意内容加分切合题意中心实出内容主题明确中心基本明确偏离题意中心不明确内充实感情真孕内容较充实内容单薄容不当感情虚假基等饭感情真实感情基本真实符合文体要求苗本於合要求不符合文体结构严谨结构完整大致符合要求结构基本我达加分完整语言基本通顺字迹求结构混乱语言沈畅语言通颓清楚语言不通顺语病多字迹工整字体较工整字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻发展邻级特征如分丰富较丰富略显半宿个别语句有点深刻个别有文采较有文采略显文采例子或细节较好个别语句较精彩路显个性有创意较有创意路显创意参考译文:材料一:刑事案件中判刑最重的要数杀头,定此死罪主要依据初发的案情,真正弄清初发案情重要的是对被害者的尸体检验。决定一个人有罪无罪、是死是活的第一步,使冤屈得以昭雪,使罪犯难逃法网的关键,都取决于检验。这也就是法律中规定派遣县令以及及其佐官、司理参军处理检验之事,一定要无比谨慎小心才行啊!然而多年来,一些州县往往将此至关人命的要职委任给初仕之人或武官。他们阅历尚浅,缺乏断案经验,一上任就接案审理,很容易轻信忤作在检验中的蒙骗、吏胥在案卷中的作弊。案情纷繁复杂、变化多端时,他们又茫然不知从何着手。即使是敏锐的人,单枪匹马,对此局面也很难发挥自己的才智,更何况勘查现场时,有的人只是远远观望而不亲自验证,甚至捂着鼻子以避腥臭而不愿细察。宋慈我四任刑官,没有其他专长,唯独对于刑事案件,总是极其谨慎,反复审察,不敢有丝毫疏忽大意。如果发现作伪明显的,立即驳回重新审理;碰上疑困难解时,定要反复推敲认真分析,惟恐因一时的草率致使死者再道折磨,灵魂不安。我总想到:案情判断的错误,大多起于最初的记录,检验结论的错误,都是由于经验的缺乏。如同医生讨论病情,找到病根,一旦对症下药,针刺穴位,没有不切中害,手到病除的。希望此集可用以洗除冤屈,昭明错案,其功用能与医生治病敦人起死回生相同。材料二:钱若水担任同州推官,知州性情急躁气量狭小,多次凭臆测决断事情而不恰当。有个富民家的小女奴逃跑了,不知道逃到哪里去了。女奴的父母告到州里,知州命录事参军(州里掌管文书的官)审问这件案子。录事曾向富民借过钱,没借到,于是就揭发富民父子数人共同杀死了女奴,把尸体扔人水中,于是找不到尸体。(这父子几人)有的被视为主犯,有的被视为帮凶,按罪名都应判死刑。富民受不了鞭杖拷打的酷刑,就自己屈招了。录事呈报知州,知州等人复审后认为并无相反或异常的情形,都认为审出了此案的真实情况。只有钱若水怀疑此事,留下这案子,好几天不判决。录事参军来到钱若水的办公处所,责骂他说:“你是否接受了富家的贿赂,想开脱他们的死罪?”钱若水含笑表示款意,说:“如今有好几个人要判处死刑,怎么能不再仔细审核一下他们的供词呢。”于是他把案件扣了将近十天,知州多次催促他,也没有结果,州里大小官员都责怪钱若水。有一天,钱若水去见知州,让他人退避后对知州说:“若水拖延此案的原因,是我在移密派人寻找女奴,现在找到了。”知州惊讶地问道:“在哪里?”饯若水于是使人秘密地把女奴送到了知州那里,知州就垂下竹帘,然后把女奴的父母找来,问道:“如果你们看到自己的女儿,还能认识她吗?”女奴的父母回答道:“自己的女儿,哪有不认识的道理。”知州于是把戴在竹帘后面的女奴叫出来,女奴的父母一看就哭了说:“她正是我们的女儿。”知州于是叫人带来富民父子,全部卸下枷锁释放了他们。富民哭着不肯走,说:“如果没有您的恩赐,我们一家就要全完了。”知州说:“这是推官的恩赐,不是我的功劳。”那人又赶往钱若水的办公处,若水关上门不见他,说:“这是知州自己求得实情的,我又参与了什么?”富家父子不能进人,就绕墙而哭,回家后把自己的家产捐赠给寺庙,为钱若水析福。知州因若水替几个被判死罪的洗雪了冤情,想为他上奏请功,钱若水坚决拒绝说:“我只求审判公正,不冤枉处死人罢了。论功行赏不是我的本意。如果朝廷把此事归功于我,那么将如何处理录事参军呢?“知州感叹佩服。录事到钱若水处叩头表示惭愧道款。于是远近都一致称赞钱若水。第3页共3页
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