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丛安思上日治生视一为请诸朝，发太仓米抓之。八年，召还，言：“江浙弄岁水早愿下8车言仍令诸司通融郡县财赋毋但督迫。”十年，上言广西诸那民身丁钱之弊。事多施行。庆鼻布泽，丁钱减半，亦自燧发之。绍熙四年卒，年七十七。(注)：①主文：主持考试。②镪：成串的钱。10材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应位置涂黑，每涂对一处给1分，涂(节选自《宋史·瘠燧传》)黑超过三处不给分。(3分)江浙再岁水早愿下诏B求言中仍令诸司通融食郡县E财赋染毋G但督追。11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.怀，文中指怀恨，衔恨，与“脱然有怀怀良辰以孤往”的怀”均不相同B.教授，学官名。宋代除宗学、律学等置教授传授学业外，各路的州县学均置教授，掌管学校课试等事。C.阙，文中指失职，与《烛之武退秦师》中“阙秦以利晋”的“阙”意思不同。D.文中“以其羡补积逋的“通与《陈情表》中“贵臣通慢的“逋”意思不同。12.下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是(3分)㕛A.萧燧天分很高，为官不畏权贵。他自幼能文，进士及第后迸入仕途：其时秦桧当权，与其亲党密告萧，要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝。B.萧燧刚直敢言，所奏切中时弊。皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人，亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳：C.萧燧政绩卓着，受到皇上嘉勉。严州面积狭小财物匮乏，他勤俭理政，以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位，调他去治理婺州。D.萧燧回到朝廷，仍关注各地大事。淳熙年间，江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决，又奏言广西百姓深受丁钱之害，建议大多得以施行。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)今贤否杂糅，风俗浇浮，兵未强，财未裕，宜卧薪尝胆以图内治。(2)燧谓：“东西异路，不当与，然安忍于旧治坐视？”14本文如何从正侧面塑造了萧燧的人物形象？请简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗歌，完成15~16题。次韵幼安留别①唐庚白头重踏软红尘，独立鹓行觉异伦。往事已空谁叙旧，好诗乍见且尝新。细思寂寂门罗雀，犹胜累累冢卧麟。力请宫祠②知意否，渐谋归老锦江滨。【注】①诗人因蔡京指斥其为元祐党人，被贬官，六年后遇敖，返京复官。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是3分小②请宫祠：请求辞官。A软红尘“在此处指都城的繁华景象，鹅行以鹤群的飞行有序，比喻上朝的队列B领联“乍”字写出诗人收到友人诗后的意外与诧异，让诗人的内心在当下有了稍许的安慰。C颈联运用痘寂”累紧两个叠词，使诗句更富于音乐美，也强化灯两种人生的比照。D尾联知意香是在同友人幼安知道我的心意了吗力字表明自己心意之坚决。高三语文试题第6页共8页