永寿县中学2023~2024学年度第二学期第三次月考高一试题试卷及答案答案(生物)正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

大单元学三步一体高效训练讲评(3)长期情绪压力，会导致神经系统分泌的一些激素异常，引起内分泌紊乱；神经系统分泌的某些神经递质作用于礼记免疫系统，影响免疫系统功能：某些激素（如糖皮质激素）也会影响免疫系统的功能(3分)20.(14分)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑C℉H神经元与脾脏之间存在神经联系，即脑一脾神经通路。该脑一脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。Na+通道光敏蛋白刺激下丘脑一→脾神一→去甲肾一→T细胞激活B细胞●●●CRH神经元经元上腺素图1图2(1)图1中，兴奋由下丘脑CH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要-==。”-。-。。。。。。=--。。””通过的结构是,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有(2)在体液免疫中，T细胞可分泌作用于B细胞。B细胞可增殖分化为(3)据图2，光刺激CRH神经元细胞膜上光敏蛋白导致开放，产生兴奋。(4)①已知切断脾神经可以破坏脑一脾神经通路，破坏脑一脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。②一定剂量的糖皮质激素也能降低小鼠的体液免疫能力。请利用以下实验材料及用具，设计实验对比①②两种方法哪一种途径作用效果更强。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，糖皮质激素，抗体定量检测仪器等。实验设计思路：预期实验结果与结论：答案：(1)突触(1分)去甲肾上腺素受体（特异性受体或相应的受体）(1分)(2)细胞因子(1分)浆细胞和记忆B细胞(1分)(3)Na+通道（钠离子通道）(2分)钠离子内流(Na+内流)(1分)(4)取生理状态相同的小鼠若千只，随机均分为a、b、c三组，将其中a组小鼠的脾神经切断，b组注射一定剂量糖皮质激素，C组作为对照组；分别给三组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测三组小鼠抗N抗体的产生量，分别记录三组均值为X、X、X(4分)若X

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