河南金太阳2023-2024学年高一下学期期末检测(24-584A)英语试题正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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8.书写较差以至于影响交际的扣1-2分。基本有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连9.摘抄阅读理解或前文的一律记0分。贯。二.内容要点未能创造合理的内容，全文逻辑性较差，续写不完整，与原文情境相关续写部分内容大概包括：第二档度不高：第一段：Finally,the day came when Wesley reunited with his beloved car.使用了较少词汇和语法结构，有较多错误，影响理解：(6-10分)要点I:(与开头句衔接)家人为Wesley准备好惊喜。很少使用语句间的衔接手段，结构不够清晰，意义不够连贯。要点2：（与文尾".to surprise their dad in a nearby parking lot'"对应）家人带Wesley到未能创造合理的内容，全文逻辑性差，续写不完整，与原文情境无关：停车场看车。第一档未能使用合适的词汇和语法结构，有很多错误，影响理解：要点3：（与第二段首句衔接）Wesley看到汽车。(1-5分)未能使用语句间的衔接手段，结构不清晰，意义不连贯。第二段：Wesley's hands trembled as he reached out to confirm that it was real.未能传达给读者任何信息：要点I:(与开头句衔接)Wesley的心理。内容太少，无法评判：要点2：家人们的反应0分写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。要点3：结尾升华，家人间的爱和感激。三.各档次的给分范围和要求创造了合理、丰富的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融合度第五档高使用了多样且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响听力原文(21-25分)理解：录音原文：有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。Text1家庭生活创造了比较合理、丰富的内容，比较富有逻辑性，续写比较完整，与原W:Mike,you've been playing computer games for almost two hours.Could you go andget some groceries?I have nothing to cook,otherwise we have to order food online.文情境融合度比较高：M:Oh,I prefer your home cooking.Make me a list,please.第四档使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，可能有一些错误，但不影响Text2拾金不昧理解：M:Good morning.What's the problem?(16-20分)比较有效地使用了语句间的衔接手段，全文结构比较清晰，意义连贯。W:Morning,sir.I came across this wallet and I want to give it back to the owner.There's a photo with the owner's name on the back,but there is no contact创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境information.第三档相关：M:We'll put it on the Internet,so everyone can check it out.Thanks for your report.使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误和不恰当之处，但基本不影Text3请求帮助(11-15分)响理解：M:Hello,Marie.I missed the last bus.Could you come and collect me?W:Sure.Where are you exactly?高二英语第10页共12页