金太阳黔东南州2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测高二(24-599B)政治答案正在持续更新，目前2025届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

《民法典》第一千一百二十三条继承开始后，按服法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理；有遗赠扶养协议的，按照协议办理。结合材料并运用《法律与生活》知识，分析张大爷的遗产应该如何处理并说明理由。(12分)20.阅读材料，完成下列要求。加快建设教育强国，推进教育数字化是重要内容。当前，数字技术已经有效赋能我国基础教育、职业教育、高等教育的创新发展，它不但提供了丰富的教学资源，如在线课程、电子书籍等，还增强了学生的学习自主性，使随时随地学习成为可能，同时也正加速缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，促进了教育的公平性，偏远地区的学生也能接触到高质量的教育资源，更好满足群众对“上好学”的需要。当然在教育数字化过程中可能导致一些学生过度依赖电子设备，影响健康和学习效率，网络安全问题也可能影响到在线教育的质量和可信度。这就要求我们突破传统教育制度体系的路径依赖，动态调整优化教育体系，准确把握发展目标，以数字变革推进教育强国建设，提升救育数字化对教育高质量发展的支撑力、贡献力。结合材料，运用“分析与综合的辩证关系”的相关知识，分析说明教育数字化对现代教育发展的影响。（10分)生21.阅读材料，完成下列要求。根据马克思主义的基本原理，生产力是社会发展的基础和决定因素，生产力包括劳动者、劳动资料、劳动对象三要素，还包含科学技术，其中任何要素的发展应用，都会引起生产力的变化甚至变革。在改革开放的实践中，邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的观，点。进入新时代，平灵敏捕捉到先进生产力在方方面面展示出的优越性，提出了高质量发展需要新的生产力理论来指导，我们要发展新质生产力的观，点。新质生产力不同于传统生产力，它以科技创新作为主导推动力量，以战略性新兴产业和未来产业作为主要产业载体，具有新的时代特质与丰富内涵。新质生产力是由技术革命性突然破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以更高素质的劳动者为新质生产力的第一要素，以更高技术含量的劳动资料为新质生产力的动力源泉，以更广范围的劳动对象为新质生产力的物质基础，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志。结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析应如何运用创新思维探索生产力理论发展。(12分)高二政治第6页（共6页)