[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(三)3化学(XS5J)答案正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标，正确；D.为避免(4)软塑料瓶变瘪能溶于水紫色石蕊溶液变红二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气，正确。故选B。【解析】(1)如图1是将红色的木炭放在氧气中燃烧，能观察到12.(1)2处千燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变的现象是：剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热；红色3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊纸花先变(2)用木炭在高温下还原氧化铁可得到铁和二氧化碳，反应的红色(2)不能燃烧且不支持燃烧化学方程式是：3C+2Fe,0,高温4Fe十3C0,↑；【解析】(1)二氧化碳不能使紫色石蕊变色，二氧化碳与水反应(3)上述两个反应都可得到二氧化碳，但实验室制取二氧化碳生成碳酸，碳酸显酸性，可使紫色石蕊变红色，当2处干燥紫色的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色，说明二氧的化学方程式是：CaC0,+2HCl-CaC2+CO2个+H20。化碳能与水反应；3处湿润紫色石蕊纸花比1处湿润紫色石蕊小文同学用图2装置制取二氧化碳，该装置的两错误是：①长纸花先变红色，说明二氧化碳密度比空气大；(2)燃着的木条熄颈漏斗的下端没有伸入液面以下，生成的二氧化碳会通过长灭，由此可得出CO2具有不能燃烧且不支持燃烧的性质。颈漏斗逸出；②采用向下排空气法来收集二氧化碳，二氧化碳13.(1)CaCO3 +2HCI-CaCl2+H2 O+CO2的密度比空气大，应该用向上排空气法来收集；(2)①除去二氧化碳中的氯化氢②b(3)①将燃着的木条放在锥形瓶口，若木条熄灭，则收集满(4)如图3，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加人约号体积的水，②二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，装置内气体减少，压强减小立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是软塑料瓶变瘪；由此可③向上排空气法收集的二氧化碳气体不纯知，二氧化碳的性质是能溶于水。在一支试管中倒入少量塑(4)①氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，使溶液料瓶中的液体，滴加几滴紫色石蕊溶液，振荡，二氧化碳和水中离子的浓度逐渐降低，溶液的导电能力逐渐下降②生成反应生成的碳酸呈酸性，则观察到的现象是紫色石蕊溶液的CaCO,未能完全转化为Ca(HCO)2OH的导电能力强变红。于HCO20.【实验原理】CaCO,+2 HCl-CaC2+CO2↑+H2O【解析】(1)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化【实验装置】BC学方程式为CaCO3+2HC1CaCl2+H20十CO2↑；【实验步骤】把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二(2)①由于盐酸具有挥发性，因此用稀盐酸和碳酸钙反应制出氧化碳已满的二氧化碳中含有氯化氢气体，装置B中饱和NaHCO,溶液【反思交流】制取二氧化碳时，不能将稀盐酸换成浓盐酸或长能除去二氧化碳中的氯化氢气体。②要收集干燥的二氧化颈漏斗下端管口应伸入液面以下。碳，浓硫酸具有吸水性，可以用浓硫酸来干燥二氧化碳；：21.C(3)①检验装置D中C0,已经集满的方法是将燃着的木条放考点6氧气和二氧化碳制取的综合在锥形瓶口，若木条熄灭，则收集满。②二氧化碳与氢氧化钠22.(1)试管(2)2KC10,Ma02KC1+30,+或2KMn0.△△反应，装置内气体减少，因此压强减小。③反应结束后锥形瓶中的压强保持在40kPa,说明锥形瓶中气体不全都是二氧化K2MnO4+MnO2十O2个Fa(3)可以控制反应的发生和碳，还含有其他气体；停止CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2↑a(4)B(4)①石灰水中通入CO2气体，二氧化碳与氢氧化钙反应生成E或F或G碳酸钙沉淀，溶液中离子浓度降低，因此溶液的导电能力逐渐23.(1)长颈漏斗(2)2KMn0,△K,Mn0,十M0,十0，个降低，因此溶液的电导率逐渐降低。②CaCO,遇到溶有CO2导管口有气泡冒出就开始收集气体(3)Cb的水时，能反应生成易溶于水的Ca(HCO3)2,Ca(HCO,)2在(4)C02+Ca(0H)2-CaCO3'+H2O水中能完全解离出Ca2+和HCO?,但反应最终电导率的稳定【解析】(1)由图可知，仪器a的名称是长颈漏斗；值低于初始值，可能的原因是碳酸钙沉淀并没有全部转化为(2)某同学在实验室用A、E装置制取氧气，A装置是固体加热碳酸氢钙，或者是OH的导电能力强于HCO?。型装置，试管口有棉花，适用于高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾考点4‘二氧化碳对生活和环境的影响在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方14.C15.D程式为：2KMn0,△K,MnO,十MnO,十O,+;通过检测发16.B【解析】A.大力推广电动汽车替代汽油车，能减少二氧化碳现用E装置收集的氧气不纯，可能的原因是集气瓶未装满水的排放，能有效减缓海洋酸化；B.减少一次性塑料袋、泡沫饭或导管口有气泡冒出就开始收集气体（任写一条）；盒的使用，能减少白色污染，不能有效减缓海洋酸化；C.积极(3)C装置能通过活塞的开关来控制反应的发生和停止，实验植树造林，植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，可保持大室制取二氧化碳气体时，为了随时控制反应的发生或停止，发气中CO2含量的相对稳定，能有效减缓海洋酸化；D.利用风生装置应选用C；二氧化碳的密度比空气大，如用D装置收集能、太阳能、水能发电，减少火力发电，能减少二氧化碳的排放，二氧化碳，则气体应从b端通入；能有效减缓海洋酸化。故选B。(4)实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，该反应是二氧化碳17.C18.D和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：考点5二氧化碳的实验室制取COz+Ca(OH)2-CaCO;+H2O.19.(1)剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热24.(1)用来给物质加热(2)3C+2Fe,0,商温4Fe+3C0,↑nO2(2)2H2O2=2H2O十O2个分解控制反应的(3)CaCO,+2HC1—CaCl2+CO2个+H20①长颈漏斗的(3)AD(4)防止加热时冷凝水回流，炸裂试管下端没有伸人液面以下②采用向下排空气法来收集二氧(5)导管口气泡连续均匀冒出时(6)D化碳25.(1)长颈漏斗