高三2024新高考单科综合卷 XGK(一)1生物试题

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2.(1)B(2)64,C一般来说,食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度(3)提示:B。与该种群的密度是相关的,这些因素称为密度制约因素;气温(4)提示:具有了一定的种群数量,基数增大,食物充足,没有干旱等气侯因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群的作用强天敌。度与该种群的密度无关,这些因素称为非密度制约因素。本题(5)提示:食物减少,天敌增加等中某年秋季降温提前,大量蝗虫在产卵前死亡,会导致次年该应用典题演练地区蝗虫的出生率下降,进而导致其种群密度下降,C符合1.B1955~1965年灰斑鸠种群数量的变化趋势与“丁”形曲线的题意变化趋势相同,即每年以一定的倍数增长,A正确;飞值是一定5,D振荡培养的主要目的是加速二氧化碳溶解于培养液中,增环境条件下所能维持的种群最大数量,该岛食物和空间条件是大培养液中溶解的二氧化碳量,A错误;在血细胞计数板上,盖有限的,最终灰斑鸠种群数量将以“S”形曲线增长,存在K好盖玻片,取等量藻液滴加到盖玻片边缘,让其自行渗入计数值,B错误;标记重捕法的公式为:种群的总数量一第一次捕捉室,稍待片刻后再计数,B错误;若一个小格内小球藻过多,应并被标记的个体数X第二次捕捉的个体数÷第二次捕捉被标进行稀释,一般稀释到每小格10个左右较为合适,C错误;为记的个体数,标记重捕法调查灰班鸠种群数量时,标记物易脱了分析小球藻种群数量变化总趋势,需连续统计多天的数落会造成结果偏大,C正确;由于该岛屿是封闭的,因此考虑影据,D正确响该岛灰斑鸠种群数量的直接因素时不用考虑迁入率和迁出真题重组练率,只有出生率和死亡率是直接影响因素,D正确,(1)X(2)X(3)/2.D第一天大草履虫增长缓慢是由于种群数量少,种群数量增长的基数小,A错误;该实验初期大草履虫种群增长较快,此时第47讲群落的结构增长曲线近似于“丁”形曲线,B错误;改变起始种群数量,其他【锁定要点·互动探究条件不变,只会改变达到K值的时间,不会影响K值大小,考点C错误;气温和干旱等气侯因素以及地震、火灾等自然灾害,对夯基自主梳理种群的作用强度与该种群的密度无,关,称为非密度制约因1.(1)相同时间一定地域种群(2)四种间回物种③空素,D正确。间④范围⑤演替(3)物种组戒物种数目物种丰富度考点二越高固定不变时间和环境夯基自主梳理2.1.JS抽样检测种间关系特点实例2.(1)液体无菌2)均匀(3)①盖玻片边缘②计数室底部a.两种生物长期共同生活在(4)7(5)曲线①捕食起,相互依存,彼此有利I蛔虫和人3.“S逐渐下降营养物质随着消耗逐渐减少,有害产物逐渐b.两种或更多种生物共同利积累,培养液的pH等理化性质发生改变等②种间竞争用同样的有限资源和空间Ⅱ根瘤菌和思考:(1)这是为了使培养液中的酵母菌均匀分布,以保证估算的而产生的相互排斥的现象豆科植物准确性。(2)稀释一定倍数(如10倍)后重新计数。③特生、种生物以另一种生物Ⅲ鹰和鼠为食的现象概念检测1.×2.×3.×4.d-种生物从另一种生物(宿V同一草原应用典题演练④原始主)的体液、组织或已消化上生活的合作的物质中获取营养并通常非洲狮和1.D调查酵母菌种群密度常采用抽样检测法,取祥时要注意随机对宿主产生危害的现象斑藏狗取样,A错误;温度影响酶的活性,不同温度下酵母菌种群数量的K值不同,随着温度升高,一定培养液中酵母菌种群的区值⑤互利e.两种生物共同生活在一起没有呈现逐浙增大的趋势,B错误;在一定培养液中适当提高酵时,双方都受益,但分开后,一V海葵与共生各自也能独立生活寄居蟹母菌的接种量,则达到K值的时间会缩短,由于培养液提供的资3.团分层源和空间是有限的,故不会增大酵母菌种群的K值,C错误;适②镶嵌☒光照④食物⑤土壤湿度⑥盐碱度风自身生长当提高培养液中营养物质的浓度,酵母菌种群的K值可能会增大,但若培养液营养物质浓度过高,会引起酵母菌失水不能正常4.回外貌②结构3物种组成④空间结构5.空间位置资源协同进化生长繁殖,则酵母菌种群的K值可能会降低,D正确。概念检测2.A从培养瓶中吸取培养液前要充分振荡,从而使酵母菌分布1./2./3./4./5.×均匀,否则会导致结果有误差,但不一定就是偏小,A错误;突破素能提升值大小与接种酵母菌数量的多少无关,但接种数量的多少会影1.(1)互利共生捕食种间竞争(2)图甲(3)先增强后减弱响达到K值所需的时间,B正确;在酵母菌计数时,计数原则为2.(1)捕食“计上不计下,计左不计右”,因此计数两条相邻边和顶角,计数被捕食者乙甲(2)不会协同进化结桌酵母菌有24个,C正确;用血细胞计数板对酵母菌进行计3.(1)提示:温度。不是群落的垂直结构数时,由于观察到的细胞中含有死细胞,故需要对酵母菌进行(2)提示:b处森林中植物的垂直分层现象主要是受光照强度染色排除死亡个体,这祥会使实验结果更加精确,D正确。影响形成的,c处藻类植物的垂直分层现象是受光质(波长)影【演练真题·感悟高考】响形成的。这是群落的垂直结构。(3)提示:不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生1.B初始密度介于0~a时,增长速率<0,种群数量会降低,若因种群密度过小、在繁殖季节找不到配偶等,没能繁殖后代,种物的分层或分布关系。同种生物如桦树的高低不同属于种群层次,不能构成群落的垂直结构。而矮小的野草丛有垂直结构群数量会降至0,A正确:初始密度介于a~b时,增长速率和水平结构。0,种群出生率小于死亡率,初始密度介于b~c时,增长速率>应用典题演练0,种群出生率大于死亡率,B错误;种群保持在初始密度c所对1.C环境容纳量是指在环境不发生改变的情况下,种群所能维应的种群数量时,增长速率最大,将种群保持在初始密度℃所持的最大数量,故分析题图可知,引入生物乙前该种鼠的K值对应的种群数量,有利于持续茨得较大的捕获量,C正确;若自介于a与b之间,A正确;鼠的种群数量随着生物乙的变化而然状态下该动物种群雌雄数量相等,人为提高雄性占比会降低出生率,增长速率减慢,使b点右移,D正确。变化,故鼠与生物乙之间存在捕食关系,B正确:A点时,鼠的种群数量在增长,此时鼠种群的年龄结构为增长型,B点时,鼠2.A布氏田鼠种群数量达到K/2时,增长速率最大,但不能说的种群数量下降是生物乙的捕食引起的,此时鼠的年龄结构不明种内竞争强度最小,A错误;布氏田鼠种群数量低的年份,环一定是衰退型,C错误;通过引入天敌来控制鼠的种群数量属境容纳量可能不变,因为环境容纳量主要受到环境的影响于生物防治,D正确。B正确;布氏田鼠种群数量爆发年份,由于数量增加,天敌捕食2.B人工马尾松林在近自然恢复过程中,发生的演替属于次生成功的概率提高,C正确;由题于可知,布氏田鼠种群密度对种演替,因为该过程发生在土壤条件存在的地方,A正确;人工马群数量变化起负反馈调节作用,D正确。尾松林近自然恢复过程中,随着演替的进行,物种丰富度并没3.A根据题干可知,在土壤含水率<15%的情况下,85%以上的有表现逐渐增加,如过熟林中的林下物种数目低于成熟林,受精卵可以孵化,因此充沛的降水会影响受精卵辩化,对东亚飞B错误;人工马尾松林近自然恢复过程中,物种的重要值越蝗的繁衍、扩散起阻碍作用。肥沃的土壤、连片的麦田则促进东大,生态位宽度未必越大,C正确;从中龄林到成熟林,人工马亚飞蝗的繁衍;仅取食种子的鸟类不会使植物幼嫩的茎、叶减尾松林中物种丰富度增大,林下优势种变化趋势为强阳性树少,因此不会影响东亚飞蝗的繁衍、扩散。种→阳性树种→半阳性树种,D正确。高中总复习·生物学586参考答案与详解
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