高三2025新高考单科模拟综合卷(二)2历史(湖北)答案

2024-08-16 09:59:32 8℃

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心说”被否定的信息，与材料主旨不符，排除A项；材料重点在1689年英国颁布《权利法案》，走上资本主义道路，而材料时于科技手段带来的新发现，而非太空勘探本身助推科技进步间内没有发生政治变革，排除C项」排除B项；此时经典力学理论体系尚未完善，开拓了人类的视9.B【解析】根据材料“用理性来设计未来的国家体制，是非历野，推动思想的解放，排除D项。史的和荒谬的”“每个人都参与到市场交换活动之中”可知，183.B【解析】根据材料“建造者是伟大的天才，居住在其中的人世纪的一些英国思想家认为政府不要用“理性”设计的方式干们该有多么幸福啊”可知，15世纪处于文艺复兴时期，人文主涉市场的交换，应该让其自由发展，即自由主义强调反对政府义重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，故的过多干预，故B项正确。“否定理性的社会变革”只是材料B项正确。“称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽”是表象，不能的前半部分，排除A项；材料强调人人参与到市场中，体现人反映时代特征，排除A项；“赞美居民住宅装饰的完美和辉煌”的主体作用，但这只是材料的一部分，不能完整说明材料，排只是材料的一部分，且也是表象，排除C项；“宣扬佛罗伦萨招除C项；由于社会分工，每个人自我需要的满足也就无法依赖引学者条件的优厚”只涉及佛罗伦萨对人才的重视，且与材料于个人自身的劳动，而是要依靠市场交换，这也是材料的后半信息无关，单凭材料信息，不能判断居住其中人们的身份，排部分，排除D项。除D项。10.D【解析】结合所学可知，《物种起源》主要论述了“物竞天4.A【解析】根据材料并结合所学可知，16世纪的这位意大利择，适者生存”的生物进化规律，《资本论》以剩余价值为中诗人积极追求“生命、荣誉，财富、才华”等，得出这位诗人生活心，对资本主义进行了彻底的批判，二者都在一定程度上承于文艺复兴时期，人们长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性得认竞争和斗争的重要性，故D项正确。《物种起源》揭示了生到解放，故A项正确。“屈从命运安排”与材料“命运残酷，无物界进化的规律，与“工业社会”无关，排除A项；结合所学可奈我自安然如故”相矛盾，排除B项；文艺复兴反对教会禁欲知，欧洲的思想解放运动冲破了神学对人们思想的束缚，排主义，未对教义提出反对，排除C项；“相信社会进步”与材料除B项；结合所学可知，科学革命发生在16、17世纪，这与材侧重诗人对自我的追求不相符，排除D项。料时间不一致，排除C项。5.D【解析】结合所学可知，宗教改革后，新教地区信仰的唯一11.A【解析】恩格斯提到的“这一观念”既在法国大革命和大依据是圣经，人人在《圣经》面前都是平等的，天主教会思想专革命之后“起了实际的政治的作用”，同时也“在差不多所有制遭削弱，故D项正确。材料中未提及贵族，排除A项；B项国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”，结合所材料中无法得出且不符合材料主旨，排除；宗教改革是自上而学可知指的是平等，而这个观念又是“通过卢梭起了一种理下进行的，排除C项。论的作用”，也就是卢梭的一个主张，结合所学可知，与之相6.A【解析】结合所学，16世纪是文艺复兴和宗教改革的时期，关的主张应该是卢梭对人类不平等的批判，故A项正确。社人文思想广泛传播的同时，基督教神学思想的影响日益下降，会契约论是对大革命后建立的资本主义国家有作用，但是对各地区的民族文化意识得到强化，才有了材料中“法国意识”大革命和社会主义运动则没有“实际的政治的作用”，排除B的萌发，故A项正确。结合所学，16世纪随着资本主义的发项：分权与制衡不是卢梭的主张，而是孟德斯鸠的主张，排除展，资产阶级和新贵族要求摆脱天主教会控制，建立符合资产C项；对财产私有制的否定不符合材料中的“在大革命中和阶级利益的宗教一新教，而非彻底摆脱宗教神权束缚，排除大革命之后起了一种实际的政治的作用”，且卢梭并没有否B项；结合所学，资本主义经济的迅猛发展，是在工业革命之定财产私有制，他只是提到了私有制是人类不平等的原因，后，与材料涉及时间不符合，排除C项；结合所学，人民主权是排除D项。指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力，是18世纪启蒙运12.B【解析】根据材料“只有权力未被滥用时，政治宽和的国动的重要思想，与材料时间不符，排除D项。家里才有政治自由”可知，孟德斯鸠主张不滥用权力的国家7.C【解析】根据材料“把珍惜时间、善于使用时间为座右铭”，才会有政治自由，在此基础上，他提出实行分权制衡，防止权可知文艺复兴时期人文主义者从死后上天堂的观念中解放出力滥用，故B项正确。根据材料“民主国家和贵族国家都不来，珍惜现实中的人生，说明其重视现实世界，故C项正确。是自由国家”“只有权力未被滥用时，政治宽和的国家里才有材料只提到人文主义者珍惜时间，无法体现其追求经济利益，政治自由”可知，孟德斯鸠主张政治自由的根本前提是“权力排除A项；人文主义者在职业占用的时间之外研究古典文艺，未被滥用”，而不是建立共和政体，排除A项；坚持人民主权，说明并不是专业从事人文研究，排除B项；人文主义者仍然信建立社会契约是卢梭的主张，不是孟德斯鸠的主张，C项与仰基督教，排除D项。材料主旨不符，排除C项；孟德斯鸠的主张中“政治自由”与8.D【解析】根据材料可知，富有意大利特色戏剧在英国不断“公民自由”不是同一概念，其政治自由在权力不被滥用的情演出，莎士比亚也受意大利故事文本的影响，说明从意大利爆况下才可以实现，而公民自由是有可能导致权力滥用的，所发的文艺复兴运动（核心是人文主义）逐渐传播到英国，故D以D项与材料不符，排除D项项正确。“意大利的戏剧艺术水平高超”只是材料的表层意13.【答案】思，实质是人文主义的传播，排除A项；莎士比亚个人善于借概括：西方启蒙运动借用以儒学为核心的中国文化：新文化鉴和创新不能推论整个英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；运动宣传西方民主和科学。42

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