[第一行九年级 第二行科目]安徽省2024-2025八年级无标题[阶段性练习一]语文答案

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门而言,还需要借助类似的机会进一步挖掘文物故事,完善旅游基础设施,让游客的“打卡游”变成“深度游”记者:对于山西很多古建筑较为分散的问题,如何优化整合?王琪延:我建议不要“多点开花”,而是设计专门的旅游路线,将相对分散的古建筑串联起来。“这样就能形成相对集中的人流客流,就像一条项链把一颗颗珍珠串起来。(选自《红星新闻》)【文化自强:讲故事,这样践行】文化关乎国本,文脉同国脉相连。讲好山西文化故事,可以这样做:厚植文化自信底蕴。关羽集忠、义、仁、勇于一身,对国以忠、处世以仁、以义取利、作战以勇构成了关公忠义文化的核心理念;广大人民群众到洪洞大槐树寻“根”祭“祖”,形成了山西独具特色的“根祖文化”,像这样的好故事一定要讲好要体现人民性的特点。讲好山西文化故事,要考虑目标群体的差异性,以中小学群体为例,可以统筹谋划,出版山西优秀文化读本,各个地方充分挖掘地方特色文化资源,晋中市榆社县将本地非遗“霸王鞭”纳入当地中小学必修课便是一个很好的示范。要体现故事性的特点。在故事内容上,要深入生活,提炼文化故事。在故事形式上,要大胆创新富有感染力的故事表达方式。要体现创新性的特点。一是讲故事要更加贴近群众的思想需求和接受程度,二是利用新媒体,创造性地拓展和优化路径。三是要进一步拓宽传播视野,展示山西特色,展示中国魅力(《山西日报》有删改)15.家乡古建我宣传。下面是同学们收集的帖子,请你按要求回帖。帖一:山西古建固然好,但行程不好安排,如何让我们游客有好的体验?求解答。一小夏(兰州)帖二:我非常喜欢山西的古建,尤其是晋南的古建。哪位能帮我介绍一下晋南的旅游路线?一小豫(河南)帖三:《黑神话:悟空》带火了三晋古建,接下来我们应该怎么做?小晋(山西)(1)请根据【专家支招:乘东风,强化优势】中的内容给小夏回帖。(2分)(2)请根据【山西文旅厅:马上推,旅游路线】中的图片给小豫回帖,不少于80字。(6分)】(3)作为山西的一名中学生,期待家乡越来越好,请你给小晋回帖。(8分)写作提示:①结合四个材料内容;②不少于100字。四、心灵之旅(共40分,含书写分3分)16.尊重,意味着接纳彼此的差异,意味着换位思考、关注他人感受,意味着珍视他人的努力和成果,意味着等对待每一个人…尊重能建立信任,收获友谊,提高个人修养。有了尊重,人与人之间会更加包容,社会会更加和谐与进步。同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?请自拟题目,自选角度,写一篇文章。写作要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外),文体特征鲜明;②文中请回避与你相关的人名、校名、地名;③不少于600字。初三语文第8页(共8页)(能力训练一)CX
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