河南省2024-2025学年第一学期七年级期中教学质量检测（B）英语（RAB）试题正在持续更新，目前2025届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

《双语学习报》2024-2025学年高三RX版第16期A2、A3版参考答案及解析第16期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)了七年时间，28岁时他参加并通过了科举考试，故填介词t,表示Passage 1“在…岁时”1-5 CAACD6-10 BCABB11-15 ADDBC2.was given.考查动词的时态和语态。设空处为句子的谓语动词，he和导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作者通过自giv之间为被动关系，表示“被授予职位”，且文章叙述过去发生的己的一堂课程，展示了如何引导中学生掌握写诗的技巧并享受写诗的事情，应用一般过去时的被动语态，故填was given。过程。作者认为，青少年通过写诗不仅能表达情感，还能提高想象力和3.where。考查定语从句。所填词为限制性定语从句的引导词，先行词创造力。为the court library,.且引导词在从句中作地，点状语，故填where。l.C。根据上文Believing students seldom...find it boring,I read them a4.marked。考查非谓语动词。此处为with的复合结构，在句中作伴随beautiful poem可知，作者给学生读了一首美丽的诗，以“激发”他们状语，mark在此处表示“赋予特征”，与其逻辑主语his career之间为对诗歌的兴趣。被动关系，故填过去分词形式marked。2.A。根据上文内容可知，此处指作者“分享”完这首诗5.issues。.考查名词。此处需用名词作介词with的宾语，issue表示“问3.A。根据Complaints,laughter...followed.可知，作者认为学生们不愿题”时为可数名词，此处表示复数概念，故填issues或“反对”写诗。6.to promote。.考查非谓语动词。此处需用动词不定式作目的状语，故4.C。根据they had previously written personal narrative essays可知，“幸运的是”，他们之前写过一些个人叙事的散文。填to promote5.D。根据上文语境可知，此处指作为“作业”，他们之前写过一些个人7.easily。考查副词。此处需用副词修饰过去分词comprehended,表示叙事的散文。“易于理解的”，故填easily。8.political。考查形容词。此处需用形容词作定语修饰名词criticism,表6.B。根据so I encouraged them…events and people可知，作者鼓励学生们描述难忘的事件或人物来“挖掘”自己的真实情感。示“政治批评”，故填political。7.C。根据上下文语境可知，作者在让学生第一次尝试写诗之前，“引9.popularity。考查名词。此处需用名词作动词短语gained in的宾语，导”学生如何写。故填popularity。8.A。根据its color,,size,hair length,ctc.可知，作者让学生们“详细地10.and。考查并列连词。根据上下文语境可知，白居易的诗歌在古代中描述这只狗的颜色、大小、毛发长度等。国和日本都很受欢迎，而且至今仍在这两个国家广泛流行，设空处9.B。根据上下文语境可知，在作者的引导下，学生们开始变得活跃起前后两部分为并列关系，故用and连接两个并列的谓语动词。来，他们“使用”奇妙的、夸张的意象，体会到写诗可以是幽默的。10.B。根据上下文语境可知，学生们体会到了写诗可以是幽默的和“有第16期A3版Keys:(One possible version,客观题除外)趣的”。Passage 1 1-4 DCAC11.A。根据下文语境可知，作者还“鼓励”学生参与和课堂竞争，让学导语：本文是一篇议论文。属于“人与社会”主题语境。人们担心机生在课堂上读自己写的诗。器人会对人类就业带来威胁，但机器化会促使人类就业率的增加，对12.D。根据上下文语境可知，作者叫一些自愿朗读、分享自己诗的“志劳动力市场有利。愿者”给全班同学朗读他们的诗。l.D。推断。根据第二段的Many industries in America were facing al3.D。根据their poems were praised by their peers可知，当同学们赞扬shortage of labour...and an increase in demand for employees,especially他们写的诗时，他们是很“兴奋的”ine-commerce warehousing.可知，特殊时期的劳动力的短缺以及电14.B。根据最后一段的内容可知，教学生们写诗可以让他们创造性地子商务的发展，使得机器人能发挥更大的作用。表达自己的情感。如果教学生们写诗处理得当，写诗的“过程”是令2.C。理解具体信息。根据第三段的AYale University study.boosted人满意的。a company's employment by2.2%.可知，耶鲁大学的研究表明机器15.C。根据上文内容可知，写诗的过程不仅是令人满意的，而且还可以人的增加使得公司的就业率提高。“提高”自信、想象力和创造力。3.A。理解具体信息。根据第四段的Therefore,companies...retrainingPassage 2 1-5 EGCADand lifelong learning...workers should be helped to acquire new skills导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章介绍了constantly.可知，作者建议工人们要经常充电学习。欣赏诗歌的四个诀窍。4.C。理解观点、态度。根据全文内容可知，作者认为机器化不会造成大1.E。此空设于段尾，是一个过渡句，起到承上启下的作用。上文提到对于规模的失业，实际上就业率会不减反增，最终对劳动力市场有利，故许多现代读者来说，欣赏诗歌具有挑战性，本句表明本文提供帮助读他对机器化充满希望。者更深入欣赏诗歌的指南，同时引出下文关于四个诀窍的详细介绍。Passage 22.G。此空设于段中，与上文存在指代关系。本句中的these elements指Paragr aph 1:代上文中的fundamental elements.structure,language,tone,andBut then,I remembered the resilience (of the characters in mysubject matter.favorite sci-fi novels.Despite facing severe challenges,they persisted and3.C。此空设于段中，与上文存在并列关系。本句和上文都在讲诗歌如何引发读者的情感反应。上文指出诗歌通过读者的个人联想引起情frequently came up with creative methods to overcome hardship.Inspired感反应，本句补充说明了诗人对语言的使用同样会影响读者的情感by their determination,I took a deep breath and decided to start again.I反应。pulled out my notebook,filled with notes and ideas that I had collected4.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲了解诗人的生平throughout my research process.Although my data were lost,my creativity和时代背景对于欣赏诗歌的重要性，本句句意与该主题吻合，总remained untouched.I spent the next few days working tirelessly,starting领该段。my project over from the beginning.5.D。此空设于段中，与上文存在递进关系。上文提到与他人讨论对于Paragr aph 2:全面欣赏诗歌的重要性，本句进一步说明加入诗歌社交媒体群组可The day of the competition arrived,and I presented my findings confidently.促进这些讨论I shared my vision of a future where science and fiction would workPassage 3together to push the boundaries of human knowledge.To my surprise,the1.at2.was given 3.where4.marked5.issuesjudges were drawn in by my unique viewpoint.They praised my ability to6.to promote 7.easily8.political 9.popularity 10.andintegrate the strictness of scientific research with the boundless creativity导语：本文是一篇人物传记，属于“人与社会”主题语境。文章介绍of fiction.As I stepped off the stage,I felt a strong sense of accomplishment,了唐代著名诗人白居易的生平以及他的诗歌风格。knowing that I had taken a step towards bridging the gap between the1.t。考查介词。根据上文语境可知，白居易的仕途被父亲的亡故推迟fields of science and imagination.