[内蒙古赤峰1120]赤峰市高三年级11·20模拟考试(2024.11)语文试题
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一个年轻人问巴甫洛夫:“您是研究生理学的,请问人的一生共有几种行动方式?”②巴甫洛夫说:“这个问题我想从生理学之外的角度来回答你。人的一生基本有两种行动方式,一种是向下滑溜,一种是向上攀登。”③年轻人又问道:“您能详细说一下吗?”④巴甫洛夫说:“一眼看上去,你会觉得向下滑湘很容易,向上攀登很困难。但实际上正好相反。向下滑溜的人很快就活得累了,他们一般都过早地退出了人生舞台。而向上攀登的人却可以一直往前,他们甚至到了九十岁依然精神饱满、神采奕奕。”⑤“虽然向下滑溜很省力气,但我希望年轻人都能做向上攀登的人。因为在向上攀登的过程中你会发现,高峰永远在更高处,美好的风景也永远在更远处,这是一个丰富而有趣的过程。生命如果能攀登不止,那么就算到了老年也会精神矍铄,葆有一颗年轻的心。”13.阅读材料,请指出“向下滑溜”和“向上攀登”的深层含义。(4分》14.同学们围绕“怎样才能向上禁登”展开讨论。有人认为需要不畏艰险的勇气,有人认为需要持之以恒的决心。你认可哪种说法,还是另有思考?请写一段议论性文字,表达你的观点并加以阐述(不少于100字)。(6分)(二)学校开展“整本书阅读”学活动,请你完成15题。【材料一】整体阅读素养是整本书阅读的主线。整体阅读素养,是一种运用系统思维理解和把握阅读材料的综合性阅读能力。如图所示:整体阅读素养阅读方法:精阅读过程:目的阅读能力:提取读、略读、浏览等性、整体性、开倍息、解释观放性、动态性点、推演结论【材料二】①1923年,叶圣陶等就提出“略读整部的名著”“参用笔记,求得其大意”。今天倡导“整本书阅读”,最终目的是“积累阅读整本书的经验,养成良好的阅读惯,不断拓宽阅读视野”。怎样才能获得“整本书阅读”的精髓、养成良好的阅读惯呢?学生需要认真阅读原著;养成阅读惯,感受原著的语言美、情
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