思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测(八年级)语文(A版)试题
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参考答案(《,)需求与文化创新(“复兴"也可)的双向驱动(要求:动宾短语形式,默认以“文创产品"为主语)5.①文创设计要坚持以人民为中心的发展理念,满足新一代消费者对品质与精神体验的双重需求。②文创设计要推动经济和文化的交融互动,要实现文化价值与商业价值的协同发展,需要在产品设计中加强艺术性与市场性的衡。③文创产品要与中华优秀传统文化结合,采用传统美学这种“日常生活审美化"的理念,赋予其以时代生命力。④文创产品要推动构建人类文明新形态,转译为适应现代生活的表达方式,与科技、艺术结合,通过跨界融合激发创新潜力。6.C7.A8.①隐喻中国人民在战火中淬炼出抗战精神②暗示抗战如“淬火”,它使中国人民经历了痛苦和挫折,但同时也锻炼了民族的意志和精神,使民族凝聚力更强、民族意志更坚韧。9.①情节内容:《火记》直面战争创伤(如瘤孙跪地钻枪管、冷灶凉粥等),以血仇细节强化苦难;《荷花淀》聚焦寻夫、月夜话别等生活化场景,不直接表现战争带来的苦难,淡化血腥。国百姓带来的肉体摧残与国仇家恨;《荷花淀》着重描绘以水生嫂为代表的青年妇女群像,她们勤劳勇敢,深明大义,在战斗中迅速成长。③主题表达:除了全民抗战的主题外,《火记》还借“蘸火"工艺隐喻民族淬炼重生,直面毁灭与牺牲;《荷10.BDF11.D12.A13.(1)(孔子)在各国之间到处急奔,在公卿之门遭受屈辱,他就是这样得不到君主的赏识。(2)他们的身体可以被压抑,但他们的正道不能被屈服;他们的地位可以被排挤,但他们的名声不能被剥夺。14.李康强调君子对待“运命”,无论处境如何,要有“处穷达如一”的超然态度;要为实现远大志向而不惧艰辛不怕牺牲。刘峻强调君子对待“命”,应主动“居正体道”,通过修身践行道德,超越外物得失,达到理想境界。15.B16.①诗人抱残病之躯,也要登上高台,欣赏秋的美景,领略秋的情韵。②蕴含着对秋天的喜爱:诗歌先写秋风对诗人的谈话,再写诗人对秋风的言语,含蓄别致地表达了诗人对秋天的深厚情谊。③蕴含着积极进取、奋发向上的情怀。诗人以马、雕自比,以物喻人,托物言志,暗示了自己不因为衰老而消沉,而是保持看对“用世"的渴望和对理想的执看。17.其志洁故其称物芳过春风十里尽荠麦青青素衣莫起风尘叹犹及清明可到家(铁衣远戌辛勤久,玉箸应啼别离后/座中泣下谁最多,江州司马青衫湿/青青子矜,悠悠我心)
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