炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2026届高三月考试卷(二)2历史答案正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

12:3594历史答案-高一10月质量检测.pdf：高一历史参考答案、提示及评分细则1.B根据材料并结合所学知识可知，距今约7000至5000年前，黄河中游地区进人仰韶文化时期，它的典型器物是彩绘北方辽河上游，排除D项。2.D根据材料并结合所学知识可知，"五帝”通常指的是上古时期的五位帝王，黄帝、颛项、帝曾、尧、舜。而"三王"指的是夏、商、周三代的开国君主。“官天下"是公天下，也就是通过禅让的方式选择贤能的人来担任君主。而“家天下"则是指主位在家族内部传承，比如世袭制。所以五帝时期是禅让制，而三主时期开始世袭君主，出现“家天下”的特征，故选D项，排除A、C两项。郡县制是一种地方管理制度，体现的是国家结构形式，它服务于君主专制中央集权下的封建国家，不能用来证明“官天下”，排除B项的系统化和制度化，其精神内核是保守和稳固秩序，而非开创性的“变革”，排除B项；西周实行分封制，权力分散于诸侯，中央集权是秦以后才出现的制度，与周礼无关，排除C项；礼乐制通过礼仪、服饰、车马等外在形式，将宗法分封形成的等级关系固定化、日常化、可视化，有利于巩固和强化贵族世袭的等级秩序，排除D项。权“交流合作日渐密切”一这种互动利于打破族群间的隔阅，促进了俗、文化的交融（如中原吸收部族军事技术，部族接受中原礼乐影响），为“华夏”作为共同身份符号的形成奠定了现实基础，故选A项。两周之际是周王室由盛转衰的关键时期：西周末年犬戎攻破镐京，周王东迁洛邑后，王室疆域缩小、实力锐减，对边疆的管控能力显著削弱，排除B项；西周内部分裂的核心原因是：铁器牛耕推广推动生产力发展与土地私有化、周王室衰微导致天子权威丧失、诸侯势力膨胀引发争霸战争，排除C项；两周之际，周王室衰微，诸侯争霸，分封制下的等级秩序崩坏，国家结构从“西周的相对严密”转向“东周的松散”，排除D项。同一房屋内居住列为违法行为”。这些规定都强制推行小家庭制，促进一关一妻、男耕女织的小农经济发展，增加国家税收，故选C项。强制分户是对家庭结构的调整，与等级制度无关，排除A项；商鞅强制分户的直接目的是增加赋税和兵源，与强化君主个人权力无直接关联，排除B项；商鞅变法确实推动了秦国向封建社会的转变，但封建社会的形成是一个复杂的过程，涉及政治、经济、文化等多个方面，不能仅凭家庭结构的规定来判断，排除D项。6.B根据材料并结合所学知识可知，春秋战国时期，冶铁技术得到发展，这提高了劳动生产率，是手工业得到发展的表现，也有利手当时铁制工具的普及，进而推动社会生产力发展，故选B项。材料仅涉及冶铁技术的发展，未涉及冶铁行化虽然在一定程度上有利于粮食产量的提升，但材料并未涉及春秋战国时期农业发展的情况，D项结论无法直接得出，排除。7.C根据材料并结合所学知识可知，孟子通过"定于一”和"不嗜杀人者能一之"的论述，将统一安定的前提锚定于“仁政”实践与民本政治。他以民心向背为政权合法性的根基，主张唯有施行仁政、尊重民意的君主方能实现真正统一，故选C项。仁政涉及君民关系，但材料表明孟子聚焦政治治理，而非提倡建立和谐的人际关系，排除A项；“中英集权”是法家学派思想，孟子思想并未涉及，排除B项；材料未涉及君民思想对比，排除D项。8.B根据材料并结合所学知识可知，材料反映了战国时期秦势力范围的不断扩大，反映了秦统一六国的历程，故选B项材料是秦朝建立以前的统一进程，公元前221年秦统一六国后，秦朝建立，排除A项；战国时期，各国进行的是兼并战争，且地图重点是疆域的整合与统一趋势，而非具体战国时期战争的攻防、态势，排除C项；郡国并行制是西汉初期特有的行政区划制度，排除D项。9.C根据材料并结合所学知识可知，秦朝统一后，不同的币制严重阻碍着各地商品的流通及统一国家的财政收支。因此，秦始皇下令统一全国货币，有利于推动国内经济发展，也有利于强化人们的国家认同感，故选C项。材料只是统一货币，将货币权力收归中央，不代表当时构建了完整的货币体系，排除A项；材料并未强调货币多元的端，排除B项；统一货币并不代表区域间的经济差距缩小甚至消失，排除D项。10.D根据材料并结合所学知识可知，秦朝时期，丞相与御史大夫的权力制衡、太尉空置（军权收归皇帝）、博士参与朝政（分散核心决策权），均体现通过制度设计分割中枢权力，防正权臣专权，最终服务于君主集权，故选D项。秦朝是中国古代官僚制度的初创时期，其制度框架虽为后世奠定基础，但远未达到“完善”的程度，排除A项；秦朝中枢体制遵循能，与三公职权无重叠，排除B项；秦朝治国以法家思想为核心（如确立君主专制、推行严刑峻法、实行郡县制等），排除C项。也透露着黄老保身思想，这直接反映出，汉初黄老思想治国理念对当时社会思想的影响，敌选A项。汉初虽经历战乱【高一10月质量检测·历史参考答案第1页（共2页）12.D根据材料并结合所学知识可知，和帝年幼（10岁）即位后，窦太后临朝听政，其兄窦宪及窦氏家族成员垄断朝政，“窦氏父子兄弟并居列位，充满朝廷”，形成外戚专权的局面，而郑众因功封侯并参与朝政，标志着宦官正式登上政治舞台。此后东汉陷入外成与宦官交替专权的恶性循环：皇帝年幼时外戚掌权，皇帝成年后依靠宦官夺权，宦官得势后文形成新的专权，故选D项。虽然东汉初期经济有所发展，但"繁荣"的说法过于夸大，不符合史实，排除A项；东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐，排除B项；“政权更选"通常指一个主朝取代另一个主朝室）并没有变更，排除C项，对中药材引入的直接影响。诃黎勒原产于南亚和西亚（如波斯、印度），在公元3、4世纪（东汉末至巍普时期）传入中国，其传人是通过丝绸之路的贸易和文化交流实现的，反映出丝绸之路促进了物产流通，故选B项。材料仅记载了胡桃仁、胡麻、诃黎勒的药用功效，未涉及中医诊断流程、用药标准等临床实践规范，与“规范准则”无关，排除A项；材料中虽然涉及药材的治疗功效（如诃黎勒除风疾），但未提及两汉政府针对疫病的防控政策或措施及其成效，排除C项；诃黎勒、胡麻等均从中亚、南亚等外部地区传人，属于“中外交流”，而非中国境内南北交流，排除D项。14.C根据材料并结合所学知识可知，"三国分立"直接对应三国鼎立局面的形成，是魏晋南北朝史的起始事件，与材料中的内容相呼应，故选C项。“汉朝灭亡”是巍普南北朝时期的背景和并端，但“巍普南北朝”中的“巍”即指三国中的曹魏，是这一时期的起始朝代，A项过于片面，排除；“西普的短暂统一”发生在三国之后（西普于280年统一），属于后续章节内容，排除B项：“封建关系的加强"涉及社会经济结构的变化（如士族门阀制度的兴起），是魏普南北朝时期的主题性内容，与材料中三国时期的内容关系不大，排除D项。15.B根据材料并结合所学知识可知，西普末年，政治腐败与统治集团内斗（如"八主之乱”导致社会崩溃，随后北方少数民族政权（五胡十六国）的割据加顾子期这种长期的政治动藏和成业追使尚冀、青、并、充等州及徐州淮北的流民南逃，形成”永嘉南渡”的移民潮，故选B项。