名校调研系列•吉林省2025-2026学年九年级期中测试①[省命题]语文答案正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

各种设施可以实现互联互通，提高城市管理的效率和精准度。同时，城市规划者们也更加注重人文环境的营造，将历史文化元素融入城市景观设计中，让城市既有现代科技的使利，又有传统文化的底蕴。人们在这样的城市中生活，既能享受到科技带来的便捷，又能感受到人文的温暖。科技与人文的融合，是一场美丽的邂逅。它让我们在追求科技进步的同时，不忘初心，坚守人文的温度。在这个充满挑战和机遇的时代，我们应当积极拥抱科技，但也要时刻铭记人文的价值。只有这样，我们才能在科技的浪潮中，找到一条通往美好未来的道路，让科技与人文共同书写人类文明的新篇章。【文本二】工智能驱动着绘画、音乐、影视等文化艺术领域创新。科学技术的双刃剑特性，使得人们在享受智能便利的同时，也必须面对其带来的社会伦理、安全隐私等方面的潜在风险。“人人工智能要实现健康发展，必须在积极治理中应对安全风险新挑战。（节选自陈圆圆《在数字浪潮中坚守人文温度》）9.阅读文本一，在①②处，为这两个章节拟写小标题。（4分）10．简要分析文本一的第二章节“人文赋予科技灵魂，让科技更有温度”，是如何展开论证的。（4分）11．阅读完两个文本后，小语同学认为文本二可以放入文本一的第三章节，为什么？请你帮他简要阐述理由。（4分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成12～15题。（共11分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荞交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为涝，吾顾不能为涝母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆赞书。知徐州。河决曹村，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长日：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾价?小人，当效命，愿为驱使。”遂率其徒持参镭以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。然雨九年级语文第6页（共8页）